Практическое занятие 17

Тема: Школьная система и здоровьесберегающие педагогические технологии

План

1. Представление о валеологии в педагогическом пространстве [5].

2. Понятие «здоровьесберегающие технологии» [1], [3], [4], [5].

3. Критерии здоровьесберегающей, гигиенически рациональной организации образовательного процесса в школе/вузе (см. Приложение 6 и задания для самостоятельной работы).

4. Оценка образовательных технологий по их здоровьесберегающей направленности [1], [4].

- Педагогика сотрудничества.

- Технологии развивающего обучения (Л.В. Занков).

- Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов ( В. В. Фирсов).

- Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов).

- «Те хнологию раскрепощенного развития детей» (В. Ф. Базарный).

- Технология психологического сопровождения учебной группы ( М. Ю. Громов, Н. К. Смирнов).

- «Лестница достижений», портфолио.

Литература основная

1. Митяева А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 192 с.

2. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей / Под общ. ред. Н. В. Сократова. - М.: ТЦ «Сфера», 2005. - 224 с.

3. Смирнов Н.К. Ориентировочная оценка состояния здоровья обучающихся в школе // Практика административной работы в школе. - 2006. - № 1. - С. 30-39.

4. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. - М.: АРКТИ, 2005. - 320 с.

Литература дополнительная

1. Бардин К.В. Как научить детей учиться. - М.: Просвещение, 1987. - 111 с.

2. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 192 с.

3. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы.- М.: «ВАКО», 2004. - 296 с.

4. Материалы Интернет-конференции «Основные направления реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа» http://omskedu.ru/conferens/?id=42&act=news (Дата обращения: 09.08.12).

5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособ. - М.: Народное образование, 1998.- 256 с.

6. Смирнов Н.К. Три шага к науке о здоровье здоровых // Директор школы.- 1994. - № 5. - С. 25-31. http://www.ecsocman.edu.ru/text/16668290/ (Дата обращения: 09.08.12).

Практическое занятие 18

Тема: Внутришкольное управление

План