Хронометраж досуговой деятельности дошкольников

Цель: измерить объем досугового времени современного ребенка в условиях длительного пребывания в дошкольном учреждении.

Условия диагностирования: Хронометраж проводится во второй половине дня в старшей группе в течение 1 месяца. Фиксируется время, затрачиваемое ребенком на досуговую деятельность, ее содержание в течение второй половины дня. В качестве границ времени берется начало и момент фактического прекращения ребенком участия в детской досуговой деятельности.

В ходе каждодневного наблюдения фиксируются результаты деятельности 2-3 детей группы во второй половине дня. В течение месяца хронометраж досугового времени осуществляется за каждым ребенком старшей группы.

Предъявление задания:

Хронометраж проводится во второй половине дня в ходе непосредственного наблюдения. В протоколе фиксируется: время, затрачиваемое ребенком на каждый вид досугового взаимодействия, его особенности (организованная или самостоятельная деятельность ребенка), вид досуга, содержание, его участники (Р – В – взаимодействие ребенка и воспитателя; Р – С – взаимодействие ребенка со сверстником).

Способы обработки и анализа материалов задания:

В ходе проведения хронометрожа досуговой деятельности заполняется протокол.