Наука и техника. В широком значении техника означает не столько материальные объекты, сколько сам процесс технизации

Взаимодействие науки и техники – один из определяющих факторов современной научно-технической революции, во многом определяющий развитие общества в XXI веке. Осознание самостоятельной роли техники произошло уже в античности, где возникло и обсуждалось понятие «техно» (гр. techne – искусство, мастерство). В Новое время эта традиция получила свое дальнейшее развитие. И все же основной этап в сознании техники как особого феномена относится к концу XIX – началу XX столетия. Именно в это время возникают технические науки и особая отрасль знания – философия техники, зародившаяся в Германии в середине XIX века. В числе первых ее представителей можно назвать Э.Каппа, Ф.Дессауэра и других. Значительный вклад в развитие философии техники внесли М.Хайдеггер, К.Ясперс, Х.Ортега-и-Гассет, Н.Бердяев, Л.Мэмфорд и другие. В узком значении оно совпадает с искусственно созданными объектами, орудиями производства, техническими приспособлениями, продуктами промышленной деятельности, которая направляется наукой.

В широком значении техника означает не столько материальные объекты, сколько сам процесс технизации, который отождествляется с развитием рациональных приемов по совершенствованию или облегчению какой-либо деятельности. В этом значении обычно говорят о технике речи, художественной технике, спортивной и т.д.

В данном контексте речь идет о технике в первом значении. В этом смысле, техника – это система искусственных органов человека, в которых посредством специфического инженерного способа в природном материале опредмечены трудовые функции, опыт, знания людей; техника – это мир особой реальности, неразрывно связанной с бытием человека и безграничным ростом его возможностей36.

Среди основных проблем, рассматриваемых в философии техники, выделяется проблема соотношения науки и техники. Неоднозначность в подходе к решению вопросов, связанных с этой проблемой – верный признак сложности, многосторонности, противоречивости как науки, так и техники. К особым характеристикам технической реальности можно отнести, например, рациональность, предметность, универсальность, эффективность, надежность и другие. Особо значимым является такое качество, как надежность, безотказность устройства. Технические знания, обеспечивающие эти качества, составляют «know – how». Функциональные особенности технических устройств создают возможности для реализации разных целей. К примеру, дуга из дерева может служить и музыкальной лирой, и грозным оружием охоты и войны (Ортега-и-Гассет). Техника может быть надежна или нет, совершенна или примитивна, но ее нельзя оценить как добро или зло. Нравственной оценке подлежит субъект творчества, в том числе и технического – человек, общественные силы. Смысл технизации лежит за ее пределами – в социуме.

Современная технология означает не только организацию производственных процессов, но также и учет широкого спектра социокультурных факторов – характера организации труда, наличия необходимых ресурсов, качества производимого сырья и продукции и других, а также соотношения приоритетов и целей общества, господствующих поведенческих установок и норм. Технология в широком смысле образует современную форму взаимодействия техники и общества – техносферу, во многом определяющую содержание и логику этого взаимодействия.

В современном обществе качество жизни, перспективы социального и экономического развития во все большей степени зависят от информации, ее полноты и своевременности37. Основными составляющими информационного общества являются компьютеры, программное обеспечение, информационные сети. Ведущим звеном современных технологий выступает компьютеризация как определенный способ организации производства, быта, обслуживания, торговли, политики, экономики, всех сфер человеческой жизнедеятельности. Так, если в недалеком прошлом экономика отождествлялась, прежде всего, с переработкой больших объемов вещества и использованием возрастающего количества энергии, то в настоящее время существенную роль приобретает информационный компонент. Экономика все больше становится информационной, в свою очередь, информация превратилась в одну из ключевых экономических категорий.

С момента возникновения первого микропроцессора в начале 70-х годов произошли существенные изменения их характеристик. Современные компьютеры достигли производительности 1,2 триллиона операций в секунду. В недалеком будущем производительность может быть увеличена до 10¹⁵ арифметических операций в секунду. Подобные суперкомпьютеры позволяют решать широкий круг задач: моделирование глобальных процессов в реальном масштабе времени, прогнозирование с большей степенью достоверности природных и социальных событий, принятие ответственных решений в политике, экономике.

Перспективной является разработка биохимических компьютерных компонентов, которые имеют, по сравнению с микросхемами, значительно меньшие размеры. Причем предполагается, что эти системы смогут биологически воспроизводить себя. Современная технология «клиент – сервер» позволяет объединить в одном комплексе компьютеры различной архитектуры, достичь системного использования различных программ.

Примером глобальной системы является Интернет – информационная сеть, объединяющая около 50000 различных региональных, локальных и международных сетей. Наиболее быстро растущая область сети – это World Wide Web («всемирная паутина», сокращенно WWW), где используются различные виды информации: тексты, звук, графика, видео и другие.

Бурное развитие информационного общества изменило образ жизни и мыслей миллионов людей. Персональный компьютер необычно расширил их коммуникационные связи, возможности образования, приобщения к культурным ценностям, диапазон межличностных отношений. Возник особый, не имеющий аналогов в прошлом, мир, который получил название информационного сообщества, или киберпространства38. Развитие современной техносферы, отмечают исследователи, обнаруживает не ослабление, а постоянное возрастание человеческой составляющей производства. Уникальные способности человека, связанные с творческими процессами, не воспроизводятся в машинных аналогах. Напротив, компьютеризация предъявляет повышенные требования к работнику, его профессиональной подготовке, интеллектуальным способностям, повышает его ответственность. Отсюда возникает необходимость гуманизации производства, труда, быта, повседневной жизни как необходимого условия для дальнейшего развития современной технологической революции.

Взаимодействие науки и техники составляет основу инновационного развития общества. Ускорение подобного процесса является ключевой задачей современной России.