Занятие 1. Тема: Изучение процесса аналитико-синтетической переработки информации в базовом курсе информатики

Тема: Изучение процесса аналитико-синтетической переработки информации в базовом курсе информатики.

Задачи занятия:

1. Рассмотреть цели и задачи изучения раздела “Представление информации” в базовом курсе информатики.

2. Определить суть аналитико-синтетической переработки информации.

2.1. Преобразование информации – придание информации знаковой формы;

2.2. Интегрирование и обобщение знаний (семантический и прагматический аспекты информации);

2.3. Кодирование - представление информации в форме, удобной для хранения, передачи и обработки (синтаксический аспект);

2.4. Заключение о полезности информации.

3. Установить внутрипредметные связи между основными этапами аналитико-синтетической переработки информации и темами различных учебных разделов базового курса информатики, а также межпредметные связи с темами других учебных предметов.

Способ организации занятия: практикум.

Средства обучения.

Научно-методическая и учебная литература: [3, 4, 6, 19, 22, 23, 24, 25].

Предварительная подготовка студента к занятию.

1. Составить терминологический словарь по основным понятиям учебного раздела.

2. Ознакомиться с особенностями представления знаний в информатике.

3. Провести содержательный анализ раздела “Представление информации” в учебниках и учебных пособиях.

План занятия

1.Анализ полного содержания базовых понятий раздела.

2. Пополнение тезауруса раздела “Информация и информационные процессы” тезаурусом учебного материала раздела “Представление информации”.

3. На основе анализа учебников и учебных пособий заполнить таблицу “Базовые понятия” (см. табл. 1, приложение 1).

4. Анализ и характеристика разновидностей пиктографических и идеографических знаковых систем, используемых в информатике.

5. Характеристика программных и технических средств реализации пиктографических и идеографических знаковых систем.

Формы и способы организации учебной деятельности студентов: обсуждение вопросов плана, работа в группах; подведение итогов – беседа по вопросам, фронтальный и индивидуальный опрос.