Как фактор нежелания учиться

Тема о трудности обучения в школе сейчас является одной из самых актуальных в России. Многие родители жалуются, что дети совсем не хотят идти в школу, делать уроки, а также, на то, что дети прогуливают уроки и совсем не хотят учиться. Почему? На самом деле причин может быть несколько: конфликты с коллективом, неуспеваемость, слабый уровень развития способностей, пробелы в знаниях, высокие требования к успеваемости и т.д. Всё это в совокупности и составляет школьные стрессы ребёнка. У кого-то их больше, а у кого-то меньше, но вопрос остаётся всё тем же.

Конечно же, нельзя учиться в школе и не иметь никаких проблем. Так просто не бывает. Но и не обращать внимания, на то, что у ребёнка появляются какие-то проблемы нельзя.

Очень важно родителям и учителям распознавать, какие именно вопросы интересуют ребёнка. Своевременное обращение внимания на стрессовую ситуацию влечёт за собой оптимальный выход из неё, социальный опыт и иммунитет на подобные ситуации в дальнейшей жизни. Надеется, что всё пройдёт само собой нельзя! Это может привести к ещё большим стрессам и замкнутости. Ведь у ребёнка ещё не существует определённого багажа знаний и опыта, которые могут ему помочь в сложившихся ситуациях. Поэтому взрослые должны помогать детям преодолевать их барьеры.

Так как же помочь ребёнку справиться со школьными стрессами и, вытекающим из них, нежеланием учиться?

Прежде всего, родителям и учителям не следует давить на школьника, требовать только самых лучших результатов, сравнивать его с другими, пытаясь укорить или вызвать стремление повторить успех сверстника. Каждый ребёнок уникален. У каждого свой путь, интересы, предрасположенность к какому-либо определённому роду занятий. К каждому нужен индивидуальный подход. Поэтому второй задачей родителей и учителей является выявить заинтересованность дитя и направление его деятельности. Ну а третьей задачей является оказание помощи устремлению ребёнка к намеченной цели.

Соблюдая эти несложные заповеди, можно избежать недопонимания и каких-либо недоговорённостей между родителями, детьми и учителями.

Чем больше мы будем уделять детям внимания, поддерживать их, тем плодотворнее и безболезненней пройдут все школьные стрессы.

Заинтересованность – вот главный враг нежелания учиться!