I этап. Смена профессиональных ролей

Ведущий. Каждый из нас делает очень много, осуществляя свои профессиональные функции в качестве педагога, завуча, воспитателя, психолога. Мы вправе считать себя неплохими специалистами. Однако деятельность в рамках, четко очерченных нашей профессией, имеет и свои негативные стороны. Какими бы высококвалифицированными специалистами мы ни были, мы видим проблемы только из своей, ставшей привычной позиции, не задумываясь о том, что другой профессионал может видеть и оценивать увиденное иначе, чем мы. В этом часто кроются причины непонимания людьми друг друга, сложностей объединения специалистов в единую команду. Сегодня мы предлагаем вам выйти за рамки привычных позиций. А для этого необходимо хотя бы на короткое время взять на себя необычную роль.

Ассистенты предлагают всем участникам педагогического совета вслепую вытянуть из коробочки одну из карточек, на которых написано «педагог», «воспитатель», «администратор», «детка». Если вытянутая карточка совпадает с реальной профессией участника, то необходимо тянуть карточку еще раз: смена профессиональной роли должна обязательно произойти у всех.

Затем участники разделяются на подгруппы в соответствии с доставшимися карточками. Представляется удобным, если каждая из подгрупп – «педагоги», «воспитатели», «администрация», «детки» – будет располагаться вокруг отдельного стола, на котором уже лежат несколько листов бумаги формата А4, лист ватмана и маркеры.