Права и обязанности учеников в организации самоуправления

Права и обязанности учеников в организации самоуправления в школе должны быть закреплены и изложены в соответствующих внутришкольных нормативных актах.

В частности, школьники должны иметь права избирать и быть избранными в органы ученического самоуправления класса, школы, участвовать в разработке и обсуждении документов, материалов по самоуправлению, представлять ученический коллектив в общественных организациях и органах власти, присутствовать на заседаниях совета школы и др.

В каждой школе, исходя из сложившихся традиций и опыта социальной активности, разработаны конкретные документы, содержащие права и обязанности учащихся на самоуправление (примеры представлены в заключительных разделах пособия).

Для того чтобы органы ученического самоуправления выступали реальной вспомогательной силой, их необходимо наделить правом законодательной инициативы. Право законодательной инициативы дает возможность осуществлять законотворческую деятельность, разрабатывать организационно-деятельностные проекты, начиная от конституции школы и заканчивая конкретными управленческими поручениями школьникам.

Внутришкольные конституции, законы обычаи, кодексы ученической чести и другие творческие документы не должны противоречить существующим нормативным актам об образовании в Российской Федерации. Одновременно принятие на общешкольном собрании документов должно максимально учитывать местные условия, особенности и традиции воспитательного учреждения, а также интересы максимально возможного количества учащихся.

Все документы, разрабатываемые органами ученического самоуправления, должны строится на основе общественного мнения, проходить коллективное обсуждение, оцениваться экспертами (внутришкольными и внешкольными), утверждаться на общем собрании или конференции. В основу всех документов должны быть положены нравственные ценности, которые направлены на уважение и защиту личности школьников, их самостоятельности, суждений, достоинства и чести.

Содержание внутришкольных документов расширяет инициативу и обеспечивает самостоятельность в решении самых разных вопросов, связанных, прежде всего, с жизнью всего ученического коллектива. Только при наличии вышеуказанных условий данные акты могут с полной уверенностью называться легитимными и демократическими в высшем значении этих понятий.