Занятие 2. Направления воспитания

План

1. Нравственное воспитание.

2. Гражданское и патриотическое воспитание.

3. Формирование научного мировоззрения.

4. Трудовое воспитание.

5. Эстетическое воспитание.

6. Физическое воспитание.

Задания

1.Проанализировать подходы современных авторов к определению содержания воспитания

2. Обосновать выделение основных направлений воспитания.

3.Показать связь содержания направлений воспитания с формированием базовой культуры личности.

4.Проанализировать, какие базовые национальные ценности лежат в основе различных направлений воспитания.

5. Раскрыть пути реализации направлений воспитания в современной школе.

6. Обосновать, какие сложности возникают при осуществлении воспитательной работы по основным направлениям воспитания в современных условиях.

7. Дать характеристику основных направлений воспитания в таблице:

Направление	Сущность, цели, задачи	Средства, методы, формы воспитания	Критерии эффективности воспитательного процесса

Литература

1. Болотина Т.В., Новикова Т.Г. Ключевые стратегии развития гражданско-патриотического образования в России // Т.В. Болотина // Народное образование. - 2012. - № 8. С. 100-108.

2. Колесникова И.А. Воспитание к духовности и нравственности в эпоху глобальных перемен / И.А. Колесникова // Педагогика. - 2008. - № 9. С. 25-33.

3. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков – М.: «Просвещение», 2011.

4. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. – М.: ВЛАДОС, 2010.

5. Никандров Н.Д. Духовные ценности и воспитание в современной России / Никандров Н.Д. // Педагогика. - 2008. - № 9. С. 3-12.

6. Педагогика / под ред. Л.П. Крившенко. - М.: Проспект, 2010.

7. Педагогика: теория воспитания / под ред. Л.Н. Коковиной, О.Е. Черствой. – Вологда, ВГПУ, 2012.

8. Сластёнин В.А., Исаев И.Ф. и др. Педагогика - М.: Академия, 2010.

9. Харламов И.Ф. Педагогика. – М., 2007.