Фонетическое членение речевого потока. Слог

Литература:

1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студ. высш.учебн.заведений: В 2 ч.- Ч.1. – М.: «Академия», 2001; с. 32-33, 46-53.

2. Моисеев А.И. Русский язык. Фонетика. Морфология. Орфография. – М., 1980; с. 63-76, 86-90.

3. Русский язык: Энциклопедия /Под ред. Ю.Н. КАраулова. – М., 2003; с. 511-512.

Основные понятия, содержание которых нужно усвоить: речевой поток, фонетическая фраза, синтагам (речевой такт), фонетическое слово, проклитика, энклитика, слог, экспираторная, сонорная теории, теория мускульного напряжения; слог открытый // закрытый, прикрытый // неприкрытый; звучность ровная, восходящая, нисходящая, восходящее-нисходящая.

Вопросы:

1. На какие отрезки делится речевой поток?

2. Охарактеризуйте фонетическую фразу.

3. Что представляет собой речевой такт (синтагма)? От чего зависит членение фразы на речевые такты?

4. Почему фонетическое слово не всегда совпадает со словом лексическим? Чем отличается проклитика от энклитики?

5. Из каких теорий слова исходят приведенные ниже определения: «Слог – это звук или несколько звуков, произносимых одним толчком выдыхаемого воздуха» (Русская грамматика. - М., 1980). «Произносительная неделимость слога обусловлена тем, что он произносится единым импульсом мускульного напряжения» (Л.Р. Зиндер). «Слогом называются ограниченные перерывами голосового тона или ослаблением его активности монолитные отрезки речи» (Трахтеров А.Л.). «Слоги образуются чередолванием более звучных и менее звучных звуков» (Р.И. Аванесов).

6. Почему дошкольники отождествлят звук со слогом и на вопрос «Сколько звуков в слове рама» часто отвечают: «Два: ра и ма»?

7. Какие звуки могут быть слогообразующими?

8. Перечислите известные вам типы слогов.

Задания

Задание 1. Спишите. Разделите текст на фразы и речевые такты (синтагмы). Определите, сколько в первой фразе лексических и фонетических слов. Есть ли в тексте проклитики и энклитики? Приведите примеры.

1 вариант. Лёжа на гумне в омете долго читал и вдруг возмутило опять с раннего утра читаю опять с книгой в руках и так изо дня в день с самого детства полжизни прожил в каком-то несуществующем мире среди людей никогда не бывших выдуманных волнуясь их судьбами их радостями и печалями как своими собственными до могилы связав себя с Сократом и Юлием Цезарем Гамлетом и Данте Гретхен и Чацким Собакевичем и Офелией Печориным и Наташей Ростовой и как теперь разобраться среди действительных и вымышленных спутников моего земного существования как определить степень их влияния на меня

(И. А. Бунин)

2 вариант. Они с Катей шли в двенадцатом часу утра вверх по Тверскому бульвару зима внезапно уступила весне на солнце было почти жарко все было мокро все таяло с домов капали капели дворники скалывали лед с тротуаров сбрасывали липкий снег с крыш всюду было многолюдно оживленно но лучше всего было то что Катя в этот день особенно хорошенькая вся дышащая простотой и близостью часто с детской доверчивостью брала Митю под руку и снизу заглядывала в лицо ему счастливому веселому шагавшему так широко что она едва поспевала за ним (И. А. Бунин)

3 вариент. Третий звонок так неожиданно и резко ударил по сердцу что Митя ринулся с площадки вагона как безумный и так же безумно с ужасом ринулась к нему Катя он припал к её перчатке и вскочив назад в вагон сквозь слезы замахал ей картузом с неистовым восторгом а она подхватила рукой юбку и поплыла вместе с платформой назад всё ещё не спуская с него поднятого взгляда она плыла всё быстрее ветер все сильнее трепал волосы высунувшегося из окна Мити а паровоз расходился все шибче все беспощаднее наглым угрожающим ревом требуя путей и вдруг точно сорвало и ее и конец платформы (И. А. Бунин)

4 вариант. И надолго запомнился Мите один день в конце марта когда он первый раз поехал верхом в поле небо не ярко но так живо так молодо светилось в бледных бесцветных деревьях сада в поле ещё свежо дуло жнивья были дики и рыжи а там где пахали уже пахали под овес маслянисто с первобытной мощью чернела земля он ехал к лесу и издалека видел его в чистом воздухе потом спустился в его лощины и зашумел копытами лошади по глубокой прошлогодней листве местами совсем сухой палевой местами мокрой коричневой переехал овраги где еще шла полая вода а из-под кустов с треском вырывались прямо из-под ног лошади смугло-золотые вальдшнепы (И. А. Бунин)

5 вариант. Как-то в конце августа отец надел высокие сапоги подпоясался поясом с патронами снял со стены двустволку кликнул меня потом свою любимицу каштановую красавицу Джальму и мы пошли по жнивьям вдоль дороги на пруд отец был в пестренькой косоворотке и в белом картузе я несмотря на жаркую сухую погоду в гимназическом отец рослый сильный легко шел своим твердым шагом впереди он поощрительно посвистывал и Джальма со сдержанной горячностью вся превратясь в слух зрение и чутье быстрым извилистым поиском тянула перед нами время от времени она вдруг замирала вся подавшись вперед и подняв правую лапу впивалась глазами в то невидимое нам что было перед нею (И. А. Бунин)

Задание 2. Спишите. Разделите слова на слоги. Охарактеризуйте слоги подчеркнутого слова.

1 вариант. Погибший, изменение, последствий, электроэнергия, кирпичи, безветренный;

2 вариант. Посредник, молочные, администрация, формы, общая, приятно;

3 вариант. Красное, сравнивать, служба, постояльцы, добиваться, морщинки;

4 вариант. Трагичный, спасательный, большой, кормовой, хозяйство, прямая;

5 вариант. Общежитие, утверждены, розыгрыш, денежная, охрана, вдавленная.