Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Вопросы к семинару:
1. Какие цели и задачи ставило созданное Министерство просвещения перед системой образования в начале Х1Х века(устав 1804 года)?
2. Цели и задачи воспитания «Столпов Отечества» в Царскосельском лицее?
3. Каковы особенности социально-психологического влияния декабристов на формирование истинных патриотов Отечества?
4. Каково значение педагогических идей В.Г.Белинского, А.И.Герцена, Н.Г.Чернышевского, Н. Добролюбова на становление образования в Х1Х веке?
5. В чем смысл и содержание педагогической деятельности К.Д.Ушинского?
6. Каковы особенности педагогических взглядов Л.Н.Толстого?
Часа
Основная литература
1.Джуринский А.Н. История педагогики. – М., 1999. С. 248-287
2.История образования и педагогической мысли за рубежом и в России. Под ред З.И.Васильевой. –М.:Владос, 2002 С. 197-246
3.История педагогики в 2-х частях,. – Под ред. А.И.Пискунова, -М.: Сфера, 1998 С.199-271
Дополнительная литература
1. Антология педагогической мысли России первой половины Х1Х в. – М., 1987.
2. Антология педагогической мысли России второй половины Х1Х- начала ХХ в. – М., 1990.
3. Йосифова Б. Декабристы. – М., 1983.
4. Колесникова В.С. Гонимые и неизгнанные. Судьба декабристов братьев Бобрищевых-Пушкиных. М., 2002.
5. Нечкина М.В. Декабристы. – М., 1976.
6. Равкин З.И. Педагогика царскосельского лицея пушкинской поры. М., 1993.
7. Сергеев М.Д. Подвиг любви бескорыстной (Декабристки.). – М., 1976.
8. Тебиев Б.К., Коркищенко О.А. Государство, общество и «трудные дети» в досоветской России. - М., 2002.
9. Фрадкин Ф.А. и др. Лекции по истории отечественной педагогики.- М., 1995.
Дата публикования: 2014-12-10; Прочитано: 226 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!