Семинар-диспут № 7. Проблемы детства в современном мире

1. Проблема инфатицида.

2. Актуальность проблемы детства в разработке антропологического подхода в педагогике.

3. Автобиографические рассказы о детстве как важные источники для педагогической антропологии.

Список литературы

1. Боссарт, А.Б. Парадоксы возраста или воспитания / А.Б.Боссарт. М., 1991.

2. Выготский, Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии / Л.С. Выготский. М., 1984.

3. Кей, Э. Век ребенка / Э.Кей. М., 1910.

4. Кон, И.С. Ребенок и общество / И.С.Кон. М., 1988.

5. Кривцова, С.В. Подросток на перекрестке эпох / С.В.Кривцова. М., 1997.

6. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до 17 лет / И.Ю.Кулагина. М., 1996.

7. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е.Личко. Л., 1983.

8. Максакова, В.И. Педагогическая антропология / В.И.Максакова. М., 2004.

9. Коджаспирова, Г.М. Педагогическая антропология / Г.М. Коджаспирова. М., 2005.

10. Периодические издания.

Практическое занятие № 8. Дошкольное детство

Форма проведения: групповая работа.

Задание. Разделиться на подгруппы по 3-4 человека, подготовить решение педагогической задачи, и представить его группе.

Практическое занятие № 9. Подростковый возраст

Форма проведения: просмотр фильма «Опасные игры».

Задание. После просмотра фильма – обсуждение особенностей подросткового возраста, отраженных в фильме.