Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Форма обучения - очная
№ | Тема | Трудоемкость | Всего аудит | Из них | Сам | ||
Лекции | Семин | Лабор | |||||
Раздел I.Введение в педагогическую антропологию | |||||||
Тема 1. | Человек как предмет научного изучения | - | - | ||||
Тема 2. | Педагогическая антропология как методология педагогики | - | - | ||||
Тема 3. | История развития педагогической антропологии | - | - | ||||
Раздел II. Психолого-педагогический аспект антропологического знания | |||||||
Тема 4. | Индивид, индивидуальность, личность | - | - | ||||
Тема 5. | Антропологическая характеристика возрастных этапов развития | - | |||||
Тема 6. | Социально-педагогический тип личности и коррекционно-педагогическая работа с детьми разного типа | - | |||||
Тема 7. | Антропологические модели и технологии образования | -- | |||||
Всего по курсу: | - - |
Форма обучения – заочная (сокращенная образовательная программа)
№ | Тема | Трудоемкость | Всего аудит | Из них | Сам | ||
Лекции | Семин | Лабор | |||||
Раздел I.Введение в педагогическую антропологию | |||||||
Тема 1. | Человек как предмет научного изучения | - | - | ||||
Тема 2. | Педагогическая антропология как методология педагогики | - | - | ||||
Тема 3. | История развития педагогической антропологии | - | - | ||||
Раздел II. Психолого-педагогический аспект антропологического знания | |||||||
Тема 4. | Индивид, индивидуальность, личность | - | - | ||||
Тема 5. | Антропологическая характеристика возрастных этапов развития | - | |||||
Тема 6. | Социально-педагогический тип личности и коррекционно-педагогическая работа с детьми разного типа | - | |||||
Тема 7. | Антропологические модели и технологии образования | -- | - | ||||
Всего по курсу: | - |
Содержание курса
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 183 | Нарушение авторского права страницы