Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Студент должен познакомиться с 1) «Планами практических занятий»; 2) списком рекомендованной литературы (на кафедре русского языка и методики его преподавания ФНК НГПУ, 324 ауд. гл. корпуса).
План каждого практического занятия включает:
1. Тему занятия;
2. Перечень теоретических вопросов;
3. Список литературы;
4. Практическую часть с заданиями для самостоятельной работы.
Необходимо самостоятельно готовиться к каждому практическому занятию в соответствии с планом.
При подготовке к ПЗ № 2, 3, 5 – 8, 10 - 11 и к контрольной работе необходимо познакомиться со специальными «Методическими указаниями», которые приведены ниже.
ПЗ 2: Сочинительные и подчинительные формы связи. Виды синтаксической связи в словосочетании
При выполнении задания № 2 обратитесь к пособию Д. Э. Розенталя «Практическая стилистика русского языка» и рассмотрите трудные случаи согласования.
ПЗ 3: Классификация словосочетаний. Синтаксический анализ словосочетания.
Схема синтаксического разбора словосочетания
1) Доказательство, что это словосочетание.
2) Начальная форма словосочетания.
3) Количественно-структурный тип словосочетания (простое, сложное, комбинированное)
4) Тип словосочетания по принадлежности стержневого слова к части речи (именное, глагольное, наречное, адъективное).
5) Грамматическое значение (смысловые отношения) словосочетания.
6) Вид синтаксической связи компонентов:
а) способ подчинительной связи, средства ее выражения;
б) особенности связи.
7) Структурная схема словосочетания.
8) Вид словосочетания по синтаксической членимости (синтаксически свободное/несвободное). Синтаксическая функция компонентов словосочетания в предложении.
Образец выполнения
Сквозь волнистые туманы пробирается луна (А.С.П.).
1. Сквозь волнистые туманы – это словосочетание, т.к. это 1) непредикативное соединение знаменательных слов; 2) одно слово – главное, а другое – зависимое, т.е. слова связаны подчинительной связью.
2. Начальная форма словосочетания – волнистый туман.
3. Это простое двухкомпонентное сл/сч, т.к. состоит из 2 знаменательных слов, имеет одно стержневое слово, одну связь.
4. Сл/сч именное, субстантивное, т.к. главное слово является существительным.
5. Главное слово называет предмет, а зависимое – его признак, значит, это словосочетание с атрибутивными отношениями.
6. Подчинительная связь:главное слово выражено существительным, и ему подчиняется прилагательное, которое имеет те же ГЗ, что и сущ. (мн.ч., вин.п.). Связь выражена окончанием зависимого слова, которое выражает те же грамматические значения, что и окончание главного слова. Способ связи – согласование полное, т.к. совпадают все ГЗ существительного и прилагательного.
7. Структурная схема сл/сч × согл.
сущ. + прилаг.
8. По синтаксической членимости это свободное (синтаксически членимое) сл/сч, т.к. каждый их компонентов выполняет в предложении роль отдельного члена предложения. Стержневое слово (туманы) является обстоятельством, функция зависимого компонента (волнистые) – согласованное определение.
ПЗ 5: Классификация простых предложений
Схема синтаксического разбора предложения
Доказательство, что это предложение.
Синтаксическое время, синтаксическое лицо и модальность предложения.
Тип предложения по цели высказывания.
Тип предложения по эмоциональной окраске.
Тип предложения по характеру сообщаемой информации.
Тип предложения по структуре: а) простое или сложное; б) простое: членимое или нечленимое; в) членимое: двусоставное или односоставное; распространенное или нераспространенное; полное или неполное; осложненное или неосложненное.
Образец выполнения
Нога тонула в зеленых и серых мхах по самое колено (К. Паустовский)
1. Это предложение, так как 1) выполняет коммуникативную функцию, 2) обладает смысловой законченностью и интонационной цельностью, 3) имеет значение предикативности.
2. Реальная модальность, выраженная глаголом изъявительного наклонения, прошедшее синтаксическое время выражено прош.вр. гл., 3-е синтаксическое лицо – лицо, не участвующее в коммуникации.
3. По цели высказывания – повествовательное, т.к. цель говорящего – сообщить информацию, характеризуется повествовательной интонацией.
4. По наличию/отсутствию эмоциональной окраски – невосклицательное, т.к. предложение эмоционально не насыщено, характеризуется невосклицательной интонацией.
5. По характеру сообщаемой информации – утвердительное.
6. По структуре – простое предложение, так как содержит один предикативный центр. Членимое, так как содержит в своем составе знаменательные части речи, которые являются членами предложения. Двусоставное, так как. есть состав подлежащего (желтый язык огня) и состав сказуемого (вздрагивал, вытягиваясь вверх и опускаясь). Распространенное, т.к. есть второстепенные ЧП. По наличию необходимых членов - полное, так как все компоненты структурной схемы вербально выражены, вне контекста информативно достаточно. По наличию осложняющих компонентов – осложненное. В предложении содержатся однородные члены определения.
ПЗ 6: Строение двусоставного предложения. Главные члены двусоставного предложения
Схема анализа главного члена предложения
I. Докажите, что анализируемый член предложения является главным
II. Определите вид главного члена предложения, опираясь на семантические и структурные признаки (способ морфологического выражения, синтаксическая позиция члена предложения, вид связи с другим главным членом предложения).
III. Определите морфологизованный или неморфологизованный член предложения, тип сказуемого, его особенности с точки зрения продуктивности / непродуктивности, осложненности / неосложненности формы.
Образец выполнения
Неприятное осталось позади.
―――――――― ═══════════
Неприятное – I. Это главный член предложения, так как
II. Это подлежащее, так как
III. Подлежащее морфологизованное, так как выражено ИС (субстантивированным ИП).
Осталось позади - I. Это главный член предложения, так как
II. Это сказуемое, так как
1. обозначает признак предмета речи/мысли, общее грамматическое значение – предикативный признак того, что названо подлежащим; частное грамматическое значение – состояние;
2. сказуемое выражено сочетанием глагольной формы с наречием;
3. синтаксическая позиция – относительно зависимая: сказуемое координируется с подлежащим в ед.ч., ср.р.
III. Структурно-семантический тип сказуемого - простое глагольное сказуемое, так как выражено фразеологизированным глагольным сочетанием по значению равным одному слову (ср. закончилось). Морфологизованный член предложения. Продуктивная и неосложненная форма сказуемого.
ПЗ 7: Распространенное предложение. Второстепенные члены предложения
При определении синтаксической функции членов предложения обратите внимание на их синтаксическую позицию.
Схема анализа второстепенного члена предложения
Образец выполнения
На одной из станций, кажется, между Белгородом и Харьковом, вышел я из вагона покурить (Паустовский).
Покурить – 1) это второстепенный член предложения, так как не входит в предикативный центр и является зависимым членом предложения;
2) это обстоятельство, так как относится к полнозначному глаголу вышел и обозначает признак действия; СО между словами вышел покурить – обстоятельственные (действие + его признак); частное значение – обстоятельство цели (вопросы зачем? с какой целью?);
3) выражен инфинитивом;
4) синтаксическая позиция – зависимая, приглагольная; связь – подчинительная, необязательное примыкание;
5) морфологизованный член предложения, так как способ выражения соответствует его синтаксической функции.
ПЗ 8: Односоставные предложения
Анализируйте главный член безличного предложения по аналогии с подлежащим и сказуемым (характеристика его структурных и семантических признаков).
ПЗ № 10 - 11: Осложненные предложения
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 510 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!