Семинар V

Тема: Система деятельности педагога-воспитателя

Цель: Усвоить основные понятия и сущность педагогической деятельности

Форма проведения: Коллективная познавательная деятельность

Подготовка и ход работы:

1. Создать микрогруппы по 5-6 человек

2. На основе изученной литературы и опорных сигналов составить логические схемы, таблицы, рисунки, диаграммы по предложенным ниже вопросам:

· Деятельность педагога как система, характеристика основных видов деятельности;

· Функции и основные направления деятельности классного руководителя;

· Органы школьного и классного самоуправления;

· Методика воспитательной деятельности педагога;

· Методика организации детского коллектива на разных этапах его развития;

· Методика деятельности органов самоуправления;

3. Прослушать выступления представителей микрогрупп

4. Прослушать выступления оппонентов из других микрогрупп

5. Провести анализ и оценку проведенной работы каждого студента и каждой микрогруппы и заполнить лист контроля

Лист контроля

Список студентов

Индивидуальная работа

Групповая работа

Участие в дискуссии

Общая сумма баллов

Рекомендуемая литература

1. Азаров Ю.П. Педагогика любви и свободы. – М., 1994.

2. Воспитательная деятельность педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков и др. – М., 2005

3. Кульневич С.В. Педагогика личности от концепций до технологий: Учеб.-практ. пособие. – Ростов н/Д, 2001

4. Немов Р.С. Психология: в 3-х кн. – М., 1997. кн. 1.

5. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания: Учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2001

6. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. - М., 2004