Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
2. Цель: приобрести и закрепить знания по изучению фазовой структуры сердечного цикла, механизма образования тонов сердца и физиологических основ электрокардиографии и освоить навыки по пальпации, аускультации сердца и записи ЭКГ.
3. Задачи обучения:
Студент должен знать:
· фазовую структуру сердечного цикла и физиологические основы возникновения верхушечного толчка и тонов сердца, механизм образования тонов сердца;
· основные показатели деятельности сердца, их возрастные особенности и механизмы регуляции;
· понимать физиологические процессы, лежащие в основе электрических проявлений сердечной деятельности и оценивать их методом электрокардиографии;
Студент должен уметь:
· определять верхушечный толчок и точки выслушивания тонов сердца;
· проводить запись ЭКГ и интерпретировать параметры ЭКГ в норме;
· использовать полученные знания для понимания функции сердца в регуляции физиологических функций организма.
4. Основные вопросы темы:
1. Сердечный цикл и его фазовая структура.
2. Систолический, минутный объём крови, сердечный индекс. Особенности у детей.
3. Верхушечный и сердечный толчки: проявления, локализация, методы определения.
4. Тоны сердца: механизм образования, места выслушивания, особенности у детей.
5. Электрокардиография, её физиологические основы.
6. Электрокардиограмма в норме. Особенности у детей.
5. Методы обучения и преподавания:
работа в малых группах: студенты делятся на группы по 5-6 человек и обсуждают фазовую структуру сердечного цикла и механизм образования тонов сердца, затем проводят анализ фрагментов электрокардиограмм, полученных при записи ЭКГ в ОУНЛ;
работа в ОУНЛ: освоение практического навыка записи ЭКГ под контролем преподавателя;
работа в парах: по освоению практических навыков по пальпации верхушечного толчка и аускультации сердца.
Решение ситуационных задач.
6. Литература:
Основная литература:
2. Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.
3. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.
4. Агаджанян Н.А. Нормальная физиология: учебник. – М., 2007. – 520 с.
Дополнительная литература:
1. Ткаченко Б.И. и др. «Физиология человека» Compendium: учебник, -
М,2009г., 608 с.
2. Р.Шмидт, Т.Тевс «Физиология человека» в 3-х томах, - М., 2007.
3. Покровский В.М., Коротько Г.Ф. «Физиология человека», учебник, - М.,
«Медицина», 2001г.
5. Будылина С.М., Смирнов В.М. «Руководство к практическим занятиям по
нормальной физиологии», М., 2005г., 332 с.
Дата публикования: 2014-12-11; Прочитано: 372 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!