Темы практических занятий с методическими рекомендациями

1. Составление конспектов посещённых уроков по разным учебным предметам БОП начальной школы и предметному тематическому планированию:

Этапы планирования урока и подготовка к нему учителя.

1. Определение места урока в теме (в соответствии с календарно – тематическим планированием).

2. Определение образовательно-воспитательно-развивающих задач урока на основе программы, методических пособий, учебника по предмету и дополнительной литературы.

3. Отбор оптимального содержания урока, расчленение его на ряд опорных знаний, дидактическая обработка.

4. Выделение главного материала, который ученик должен понять и запомнить на уроке.

5. Формулировка учебных задач урока.

6. Разработка структуры урока, определение его типа и наиболее целесообразных методов и приёмов обучения на нём.

7. Нахождение связей с другими предметами и использование их при изучении материала данного урока.

8. Планирование действий учителя и учащихся на всех этапах урока.

9. Подбор дидактических средств урока (картин, плакатов, карточек, схем,

кинофильмов, вспомогательной литературы и др.).

10. Планирование записей и зарисовок на доске учителем и выполнение аналогичной работы на доске и в тетрадях учащимися.

11. Планирование объёма и форм самостоятельной работы учащихся на уроке и её направленность на развитие их самостоятельности.

12. Планирование форм и приёмов закрепления полученных знаний и приобретённых умений на уроке и дома, приёмов обобщения и систематизации знаний.

13. Планирование индивидуально-дифференцированной работы с учащимися на данном уроке.

14. Определение содержания, объёма и форм домашнего задания, продумывание методики домашнего задания.

15. Продумывание форм подведения итогов урока.

2. Анализ посещённых уроков

Примерное содержание разделов поурочного плана