Традиционные технологии. · подготовка к практическим занятиям, конспектирование работ по теме,

· подготовка к практическим занятиям, конспектирование работ по теме,

подготовка и проведение беседы по произведениям изобразительного искусства.

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности

· подготовка ЦОР,

· поиск материалов, размещенных в сети Интернет,

· сравнение и описание научных подходов к развитию творческих способностей учащихся начальных классов.

Задания для самостоятельной работы выдаются как по ходу изучения материала соответствующего раздела или темы, так и заблаговременно. Сроки выполнения и сдачи выполненных заданий для самостоятельной работы определяются одновременно с предъявлением задания.

Подготовка проектов или экскурсий, компьютерных презентаций осуществляется по темам, которые предлагаются студентам по выбору как для индивидуальной работы, так и для групповой деятельности.

При проведении аттестации используются различные виды контроля знаний в виде текущей. Промежуточной и итоговой проверок. В ходе текущей проверки знаний возможно использование самоаттестации, взаимопроверки, а также выполнение контрольных работ разного уровня.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Данный раздел определяется «Положением об организации самостоятельной работы студентов ПГГПУ», разработанный в соответствии с требованиями ФГОС ВПО,

В связи с тем, что в соответствии с ФГОС самостоятельная работа студентов занимает 60% общей трудоемкости часов, отведенных на учебную дисциплину, роль самостоятельной работы значительно повысилась. Основой самостоятельной работы является данный УМК (учебно-методический комплекс), в котором описывается ее содержание, конкретные задания по темам, сроки их выполнения, справочный материал, формы отчетности и способы контроля с критериями оценки. Общая схема самостоятельной работы включает следующее: