Реализация общедидактических принципов в дидактике русского языка

Определение понятия «принцип». Реализация общедидактических принципов обучения в теории и методике обучения русскому языку. Реализация общедидактических принципов в дидактике русского языка (история вопроса). Принципы научности, наглядности, систематичности, последовательности, сознательности, активности, прочности, доступности, индивидуального подхода к учащимся, связи теории с практикой. Собственно методические принципы, обусловленные закономерностями усвоения русского языка. Взаимозависимость изучения языка и развития мышления. Взаимозависимость изучения грамматического строя языка и усвоения навыков литературного чтения. Взаимообусловленность изучения грамматики и усвоения речевых навыков.

Тема 4

Методы и приёмы обучения русскому языку

Различные подходы к классификации методов обучения. Зависимость выбора методов и приёмов от особенностей содержания изучаемого материала и уровня готовности учащихся к его восприятию и усвоению. Методы и приёмы формирования понятий, выработки умений и навыков по русскому языку, их виды и характер.

Тема 5

Вопросы теории и практики урока в педагогике XIX-XX вв.

Вопросы теории и практики урока в педагогике XIX-XX вв.

Теоретические основы организации и способов преподавания русского языка (Ф.И.Буслаев, К.Д.Ушинский, В.В.Данилов).

Особенности построения и проведения урока (К.В.Ельницкий, В.П.Шереметевский, П.О. Афанасьев, Л.Я.Лернер и М.Н.Скаткин). Типология урока (Н.С.Поздняков, Б.Т.Панов).

Тема 6