| Точность и полнота ответа
| Баллы
|
| а) экзаменуемый обнаруживает понимание специфики задания: отвечает на вопрос, требующий привлечения литературного контекста, то есть называет не менее двух произведений и/или писателей, в творчестве которых нашла отражение указанная проблема или названный мотив, художественный приём и т.д. (2 и более позиций сопоставления), и даёт содержательное обоснование для сопоставления, приводя необходимые аргументы; фактические ошибки в ответе отсутствуют
|
|
| б) экзаменуемый отвечает на вопрос, но ограничивается минимальным литературным контекстом (1 позиция сопоставления), указывая произведение и автора; даёт лишь частичное обоснование сопоставления и/или допускает 1 фактическую ошибку
|
|
| в) экзаменуемый отвечает на вопрос, привлекая минимальный литературный контекст (1 позиция), но указывает литературный контекст неполно (без фамилии автора или без названия произведения), и/или не даёт содержательного обоснования, и/или допускает 2-3 фактические ошибки
|
|
| г) экзаменуемый не отвечает на вопрос или даёт ответ, который содержательно не соотносится с поставленной задачей
|
|
| Максимальный балл
|
|
При ответах на задания С1-С4 не требуется вступления и заключения, на вопрос нужно отвечать кратко, но чётко. Главное в ответах на задания С1 и СЗ — приводить доказательства в защиту своей точки зрения, логично аргументировать свою позицию. Нельзя подменять рассуждения о прочитанном пересказом. Каждый пересказанный факт должен быть прокомментирован. Желательно избежать и фактических ошибок, к которым относится неточное цитирование, искажение сюжета, имён, названий и т.п. В ответах на задания С2 и С4 необходимо актуализировать внутрипредметные связи, прокомментировать сходство эпизода или стихотворения с произведениями, близкими ему по тематике, проблематике, художественным приёмам, композиционным и стилистическим особенностям.
