Основные этапы в развитии философской мысли

Философия Античности. Философия Древней Греции и Древнего Рима. Рождение науки. Три стадии.

1. Период становления (VII - V вв. до н.э.) - понять сущность природы, мира, устройства космоса, первопричин: Анаксимен, Гераклит, Парменид и др.

2. Классический период (IV в. до н.э.) - переход к гумани­тарной проблематике, изучению человеческой жизни - Софис­ты и Сократ, Платон и Аристотель.

3. Эллинистический период (III в до н.э. - VI в н.э.) - индиви­дуальная этика эпикурейцев и стоиков.

Философия Средневековья (II—XIV вв.). Два источника: идеи античных мыслителей и установи монотеистической религии. Принцип теоцентризма. Вопросы о душе, смысле жизни и смерти. Принцип откровения - сущность Бога обнаруживает­ся с помощью веры. Толкование священных книг. Три этапа: 1) патристика; 2) анализ слова; 3) схоластика - рациональное истолкование религиозных идей.

Философия эпохи Возрождения (XIV—XVII вв). Возрожде­ние античных идей. Бог - со-вечный миру. Философия связана с развитием естествознания, новой космологией. Развиваются магия, алхимия. Против теоцентризма, догматизма, схоласти­ки. Философия природы и человека.

Европейская философия XVII века. Оформление многих наук. Поиск истинного метода познания, основанного на чувст­венном опыте. Очищение разума от всего некритически воспринятого - условие достоверного знания.

Английская философия просвещения XVIII века. Про­свещение появилось в Англии (зарождение капитализма). Школы: деистический материализм (Бог после сотворения не принимает участие в судьбе мира), берклианство, юмизм и концепции здравого смысла шотландской школы.

Век Просвещения во Франции. Вольтер, Монтескье, Ди­дро, Гольбах, Гельвеций, Ламетри, Руссо и др. Идеологическая подготовка революции. Разум и прогресс - два главных лозун­га французского Просвещения.

Немецкая классическая философия. Кант, Фихте, Шел­линг, Гегель, Фейербах. Анализ возможностей разума в позна­нии, в достижении свободы, в становлении и т.д. Познание - самостоятельный, активный творческий процесс (конструктив­ная функция познающего субъекта).

Диалектический и исторический материализм (40-е гг. XIX в.). Основатели - Маркс и Энгельс. Открытие - неосознава­емая мотивация человеческих действий материально-эконо­мическими факторами. Социальные процессы движимы эконо­мической необходимостью. Борьба классов из-за стремления обладать материальными благами.

Неклассическая философия (2 пол. XIX в). Две крайние ориентации: традиционалистская (возврат к классическому на­следию - неогегельянство, неокантианство, неотомизм) и кри­тическая (нигилизм по отношению к классической филосо­фии - Кьеркегор, Ницше, Шопенгауэр, Бергсон и др.).

Философия Новейшего времени. Антропологизм и ценностная окраска. Вопрос: как придать смысл человеческому существованию. Уход от рационализма. Ставится под сомне­ние лозунг победы разума над косностью природы и несовер­шенством общества.