Вопрос 9: философско-педагогическое учение А. Я. Коменского. Проблема человека

Ян Амос Коменский (1592 – 1670) – чешский педагог, философ, «отец новой педагогики».

Коменский признаёт божественное происхождение природы и человека и приписывает им божественные атрибуты. Человек – вершина божественного творения, он есть «самое высщее, самое совершенное и превосходнейшее творение» (из «Великой Дидактики»). Человек – это микрокосмос в макрокосмосе. Он создан для познания предметов, нравственной гармонии и любви к Богу. Человек, созданный Богом по своему образу и подобию, обладает его качествами, в нём заложены исключительные и безграничные возможности и задатки.

От рождения человек не имеет никаких знаний и идей, разум его представляет чистую доску, которая заполняется в процессе жизни. Врождённым является стремление человека к знанию. Душа, как часть божественного духа, способна к познанию.

«Наш мозг (это мастерская мысли) сравнивается с воском, на котором оттискивается печать… мозг, отражая образы всех вещей, всё принимает, что только содержит мир».

Коменский писал, что человек является частью природы, подчиняется её законам и развивается по естественным законам. У каждого периода жизни ребёнка есть свои природные закономерности. Воспитание ребёнка должно идти согласно с его, ребёнка, природой.