Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Барьеры Евстафьева



Завершив стадию восприятия, сознание может разрешить дальнейшее потребление или запретить его, установив барьеры восприятия. Если продукт был успешно опознан и оценен как пригодный для потребления, барьеров восприятия не возникает, и наступает следующая стадия потребления. Однако, если продукт был частично идентифицирован, но признан на основании накопленного опыта нежелательным для потребления сознание устанавливает барьер восприятия отрицательного опыта, в дальнейшем условно называемый барьером типа «А», запрещая следующие стадии потребления. Это явление основано на том, что при анализе сенсорной информации используются два источника сведений: сенсорные признаки и ожидания, и именно ожидания, основанные на предыдущем опыте потребления, или знания о таковом накладывают на восприятие свой отпечаток и приводят к отказу от потребления данного продукта. В экономике существованием барьера восприятия типа «А» можно объяснить заботу хозяйственных единиц о деловой репутации и добром имени фирмы, природу инфляционных ожиданий и пр. Также сознание может ограничить или запретить дальнейшее потребление, если продукт не был распознан, а признан неизвестным, новым, установив для этого барьер восприятия невозможности распознавания, в дальнейшем упоминаемый как барьер восприятия типа «Б». Подобный барьер с точки зрения коммуникации известен как «отсутствие фундаментального знания», однако, действенного способа преодоления барьера «Б» до сих пор не было предложено.

Очевидно, что барьер восприятия типа «А» оставляет для потребителя меньше шансов приступить к потреблению продукта, поскольку без сознательного вмешательства не допускает любого дальнейшего потребления, в том числе и виртуального. Кроме того, ситуация возникновения барьера типа «А» встречается гораздо чаще, чем те ситуации, когда сознание здорового зрелого человека совершенно не может распознать наблюдаемый продукт. Однако оба барьера восприятия характерны для потребления продуктовых инноваций, которые по определению несут в себе элементы новизны для потребителя. Хотелось бы привести несколько примеров, иллюстрирующих наличие барьеров восприятия при потреблении новых продуктов, и их негативное влияние на сбыт инноваций. Обе ситуации, приведенные в качестве примера, наблюдались нами на предприятиях С.-Петербурга.

Пример 1 (барьер «А»). Малая верфь специализируется на производстве лодок и катеров из стеклопластика. Начав с экспорта особо малых стеклопластиковых лодок за рубеж, предприятие поставило перед собой стратегическую цель представить свою продукцию, продуктовую линию стеклопластиковых лодок, на российском рынке в различных регионах страны. В отличие от зарубежных потребителей, рыболовы, охотники и туристы в нашей стране не имели обширного опыта пользования стеклопластиковыми лодками и настороженно реагировали на некоторые отличительные особенности нового продукта, например на сверкающую глянцевую поверхность лодок, которая, по их мнению, должна была быстро царапаться и терять свой вид, на легкий вес лодок, рождавший ощущение ненадежности конструкции, и на белоснежный, «маркий и чересчур заметный», по мнению отечественных потребителей, цвет лодок. Из-за отсутствия опыта эксплуатации стеклопластиковых лодок возник барьер восприятия «А», выражавшийся в перенесении опыта пользования ненадёжными пластиковыми изделиями на новый продукт. Для преодоления барьера «А», мешавшего сбыту лодок, нами были предприняты специальные меры, в частности компания приступила к производству этого продукта в новом цветовом исполнении. Несмотря на то, что девять из десяти продаваемых за рубежом лодок были яркого белого цвета, маркетологи под воздействием потребительского спроса решили изменить цвет изделия на темно-зеленый, так как используемая технология позволяла это сделать. Ряд лодок выпускался даже в двухцветном исполнении «хаки», имитирующем грязевые разводы. Других специальных мер по преодолению барьера «А» у потребителей не предпринималось, поскольку он довольно быстро устранился естественным образом, по мере распространения положительных отзывов от потребителя к потребителю. Оказалось, что стеклопластиковые лодки превосходят деревянные по прочности, блестящий гелькаут на поверхности не изнашивается, а легкий вес новой лодки делает ее гораздо более транспортабельной и удобной в эксплуатации.

Пример 2 (барьер «Б»). На рубеже 90-х годов XX в. крупное научно-производственное объединение вышло на потребительский рынок с продуктовой инновацией, ножницами «зигзаг». Эти портновские ножницы позволяют разрезать ткань таким образом, что не требуется специальная обработка кромки перед пошивкой изделий. К тому времени объединение располагало технологическими возможностями высокоточного изготовления рабочих поверхностей ножниц, используя для этого технологию и материалы, применяемые при изготовлении турбин. Эта продуктовая инновация была уникальной для российского рынка, и предприятие столкнулось с трудностями сбыта, вызванными проявлением барьера восприятия «Б», когда потребители не знали, как пользоваться новым продуктом. Только после того, как в прозрачную блистерную упаковку ножниц на заводе стали вкладывать кусочек материи, разрезанный «зигзагом», чтобы продемонстрировать покупателям преимущества нового способа раскроя тканей и стимулировать виртуальное потребление продукта, а также в результате разъяснения сбытовым организациям принципа действия и преимуществ использования кромочных ножниц «зигзаг» на выставочных экспозициях, барьер был преодолен, и сбыт нового продукта достиг запланированной величины. Интересно отметить, что потребители польского и румынского рынков, где также распространялся новый продукт, уже были знакомы с подобным способом обработки ткани, используя аналогичные продукты известной зарубежной фирмы, и барьер восприятия «Б» не оказывал влияния на сбыт в такой степени, как на отечественном рынке.

Необходимо также отметить, что кроме названных психологических барьеров восприятия, свойственных инновационным продуктам, существуют также традиционные барьеры на пути потребления любого продукта, связанные с недостаточно хорошим позиционированием, из которых чаще всего рассматривается ценовой барьер.

Особенности виртуального тестирования неизвестных продуктов. Когда на пути потребления продуктов существует барьер типа «Б», свойственный новым, неопознанным продуктам, любое потребление которых несёт в себе потенциальную опасность для человеческого организма и сознания, виртуальное потребление начинается с исследовательской «тест-фазы», во время которой происходит исследование продукта на информационном уровне с целью определения способа и границ потребления и приобретения опыта мысленного, виртуального потребления, чтобы избежать неприятных ощущений или фатальных ошибок на стадии фактического потребления. Во время «тест-фазы» происходит поливариантное моделирование потребления, которое может сопровождаться временными возвратами к стадии восприятия для повторного использования информационного канала между продуктом и потребителем с целью получения дополнительной информации, необходимой для моделирования фактического потребления на стадии потребления виртуального. Именно наличие «тест-фазы» делает явление виртуального потребления чрезвычайно значимым при потреблении продуктовых инноваций. В самом деле, иначе было бы невозможным предложение новых продуктов на потребительском рынке, когда здоровый консерватизм сознания потребителей попросту не разрешал бы знакомство с новыми, и поэтому потенциально опасными для жизни и здоровья предметами и идеями. Роль виртуального потребления в ознакомлении потребителей с продуктовыми инновациями заключается в способности преодолеть барьеры восприятия и создать спрос на новые продукты. Явление виртуального потребления, несомненно, заслуживает дальнейшего изучения, поскольку оно представляет собой мощный естественный механизм подготовки человека к потреблению новых продуктов.

Рис. 2.8. Барьер восприятия типа «А»

Рис. 2.9. Барьер восприятия типа «Б»

В связи с наличием барьеров восприятия новых товаров – разной степенью информированности покупателей о товаре – фирме полезно делить клиентов на несколько стандартных категорий.

Во-первых, в зависимости от степени информированности о товаре фирмы клиентов делят на три категории.

Клиенты, которые впервые слышат о товаре. Такие покупатели нуждаются в полном информационном сервисе. Клиенту, нужно объяснить: какими достоинствами обладает товарная новинка. Дать информацию о цене товара, месте возможного приобретения, послепродажном сервисе и т. д. Не исключено, что в какой-то форме нужно будет обучить клиента пользованию товаром.

Клиенты, информированные о товаре, но еще не купившие его. Основная задача фирмы в этом случае – заставить покупателя первый раз воспользоваться новинкой. Инструментами решения могут быть: стимулирующее покупку информационное воздействие, бесплатная раздача образцов (сэмплинг), передача товара в аренду, изготовление товара малыми (дешевыми) объемами и другие формы стимулирование сбыта.

Старые клиенты фирмы, уже покупавшие данный товар. Задача фирмы в этом случае – сделать их постоянными клиентами. Добиться, чтобы были куплены новые партии того же товара. Заинтересовать клиента модернизациями базового образца. Важнейшим инструментом сохранения клиента является качественный и всеохватывающий сервис по товару.

В зависимости от готовности приобретать технически сложную продукцию покупателей делят на:

‑ технофилов;

‑ технофобов.

Технофилы – это те покупатели, которые с удовольствием приобретают любой технически сложный товар. Их восхищает сама технология, независимо от ее назначения. Технофилами чаще бывают молодые и хорошо образованные люди с достаточно высоким доходом.

Технофобы – это лица испытывающие дискомфорт при пользовании технически сложными товарами, боящиеся их приобретать. К технофобам относятся лица с невысоким образовательным уровнем и солидного возраста. Чем старше человек и чем меньше у него уровень образования, тем менее охотно он приобретает и пользуется технически сложными товарами. Так в США 25 % населения никогда не пользовалась персональным компьютером.

Инструменты преодоления информационных асимметрий между фирмой и покупателем; покупателем и товаром подробно будут описаны в разделах, посвященных методам продвижения товара на рынке, сервису и т. п.





Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 707 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.011 с)...