Условия организации дистанционно-образовательного процесса

Средства взаимодействия студентов, преподавателей и администрации учебного заведения	Средства обучения ДО:	Организационные формы обучения ДО.
§ Интернет системы - электронная почта, чат, IRC (поочередный разговор в сети), телеконференция, телевидеоконференция § Традиционная почта, § Факс, § Телефон, § Видеоконференции - § Аудиоконференции	§ Печатные издания - учебные пособия, изготавливаемые типографским способом; § Электронные издания - учебные пособия в электронном виде; § Компьютерные обучающие системы в мультимедийном варианте; § Аудио учебно-информационные материалы; § Видео учебно-информационные материалы; § Лабораторные дистанционные практикумы; § Тренажёры; § Базы данных и знаний с удалённым доступом; § Электронные библиотеки с удалённым доступом; § Дидактические материалы на основе экспертных обучающих систем; § Дидактические материалы на основе гео-информационных систем.	§ Лекция (аудио, видео, слайд-лекция); § Консультации (индивидуальные, групповые, электронная почта, аудио и др); § Семинары (аудиоконференция, видеоконференция); § Проекты, курсовые работы (групповые, индивидуальные исследовательские, творческие, информационные); § Индивидуальные задания (эссе, рефераты, задачи и др); § Игры; § Ситуационные задачи (кейс-стадии); § Лабораторно-практические занятия; § УНИР;

Таким образом, открытое образование – образовательная политика свободного и гибкого доступа к образовательным услугам, а дистанционное образование – форма получения образования на расстоянии, с помощью которой обучающийся получает возможность учиться в удобное для него время, в удобном месте и без непосредственного контакта с преподавателем.

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Матушанский Г.У. Современные технологии обучения и контроля знаний: Учеб. пособие / Г.У. Матушанский, А.Г. Фролов, А.В. Юсупова. – Казань: КГЭУ, 2004.

2. Педагогика и психология высшей школы: Учеб. пособие / [М.В. Буланова-Топоркова и др.]; отв. ред. М.В. Буланова-Топоркова. – Ростов н/Д., 2002.

3. Педагогика профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / [Е.П. Белозерцев и др.]; под ред. В.А. Сластёнина. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.

4. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. Пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.

Дополнительная:

1. Журнал «Высшее образование в России».

2. Научно-практический журнал по информационным технологиям в образовании «Открытое образование».

3. Дистанционное обучение в профильной школе: Учеб. пособие / Е.С. Полат, А.Е. Петров, М.А. Татаринова и др.; под ред. Е.С. Полат. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.