Особенности научного познания и его отличие от обыденного

Наука – это систематизированное познание действительности, которое воспроизводит ее существенные и закономерные стороны в абстрактно-логической форме понятий, категорий, законов и т.д. Как и другие виды духовного производства (искусство, мораль, религия и др.), наука создает как бы параллельный реальному идеальный мир, в котором отражены основные свойства и закономерности объективного мира. В идеальном мире науки реальность воспроизводится, естественно, не целиком, а лишь в самых существенных чертах.

В отличие от обыденного познания научное познание характеризуется:

1) систематичностью, а также логической выводимостью одних положений из других;

2) доказательностью (эмпирической и логико-математической);

3) осознанным контролем над самой процедурой познания, фиксацией и предъявлением строгих требований к методам, т.е. способам и приемам получения нового знания;

4) высокими требованиями, предъявляемыми в науке к языку описания исследуемых объектов; неопределенность, многозначность понятий естественного языка заставляет науку вырабатывать свой специфический язык с четкой фиксацией смысла и значения понятий;

5) строгостью и объективностью открываемых истин, т.е. их независимостью от познающего субъекта, обязательностью, воспроизводимостью и т.д.

Таким образом, научное знание, равно как и процедура его получения, достаточно сложны и необычны для обыденного сознания. Поэтому деятельность в сфере науки требует, как правило, особой подготовки, длительного периода ученичества, в ходе которого осваиваются исторически сложившиеся объемы научных знаний, методы и средства их использования и приращения. А это в свою очередь требует наличия особых организаций и учреждений, обеспечивающих подготовку научных кадров. Правда, это справедливо в основном для развитой, зрелой науки, уже сформировавшейся в качестве устойчивого социального института.