Тестовые задания. 1. Кто открыл кибернетику как науку?

1. Кто открыл кибернетику как науку?

а) Трентовский;

б) Винер;

в) Богданов;

г) Ампер.

2. Кто был основоположником теории систем?

а) Винер;

б) Богданов;

в) Федоров;

г) Берг.

3. В чем заключалась тектология Богданова?

а) В том, что все объекты и процессы имеют определенную степень.

б) В единстве противоречий.

в) В жизненной подвижности систем.

г) В эффективном управлении системами.

4. Что такое кибернетика?

а) наука об управлении и связи в животных и машинах;

б) процессы, происходящие в обществе;

в) уровень организованности;

г) непрерывные процессы организации и дезорганизации.

5. Когда и где прошел первый междуна­родный конгресс по кибернетике?

а) Лондон, 1949;

б) Вашингтон, 1950;

в) Париж, 1956;

г) Оттава, 1955.

6. В какой стране кибернетику объявили идеалистической лженаукой?

а) Великобритания;

б) США;

в) Китай;

г) Советский Союз.

7. Что является предметом кибернетики?

а) исследование систем;

б) развитие систем;

в) описание систем;

г) анализ систем.

8. Какие продвижения в развитии систем­ных представлений связаны с кибернетикой Винера?

а) типизация моделей систем;

б) исследование систем;

в) развитие систем;

г) описание систем.

9. Что «обнаружила» кибернетика Винера?

а) принцип опти­мальности;

б) логический компонент мышления;

в) современную разновидность механицизма;

г) недостатки самой теории.

10. Какой ученый выдвинул идею построения теории систем?

а) Пригожин;

б) Трентовский;

в) Берталанфи;

г) Богданов.

11. В чем заключалась реализация идеи построения теории систем?

а) в исследовании систем;

б) в выводе общесистем­ных закономерностей;

в) в описании систем;

г) в типизации моделей систем.

12. Чем «винеровский» подход отличается от теории систем?

а) обменом систем негэнтропией;

б) изучением внутрисистемных обратных связей;

в) функционирова­нием систем;

г) рассмотрением сложных систем.

13. Наибольшая ценность теории систем заключается:

а) в обмене систем негэнтропией;

б) изучении внутрисистемных обратных связей;

в) рассмотрении сложных систем;

г) развитии методологии анализа систем.

14. Кто из ученых осуществил «прорыв в незнаемое» в исследовании систем?

а) Богданов;

б) Берталанфи;

в) Пригожин;

г) Трентовский.

15. Какая идея является главной в теории Пригожина?

а) иерархичность уровней органи­зации систем;

б) самоорганизация систем в рамках оригинальной теории системодинамики;

в) детермини­рование случайных процессов на каждом уровне организации;

г) за­кономерность разных уровней организации.

16. Какой из перечисленных вариантов ответа отражает все необходимые свойства системы?

а) целостность, обособленность, открытость, разделимость, эмерджентность;

б) цельность, обособленность, замкнутость, разделимость, энтропийность, невыделенность;

в) обособленность, открытость, разделимость, эмерджентность;

г) целостность, открытость, разделимость, эмерджентность.

17. Что такое эмерджентность?

а) свойства системы, которые присущи ее элементам в отдельности;

б) взаимодействие системы с окружающей средой;

в) свойства системы, которые не присущи ее элементам в отдельности;

г) невзаимодействие системы с окружающей средой.

18. В чем состоит основа холистического подхода?

а) рас­смотрение частей системы по отдельности;

б) за­кономерность разных уровней организации;

в) изучение внутрисистемных обратных связей;

г) недопустимость рас­смотрения частей системы отдельно.

19. Выберите верный порядок разнообразия процессов, происходящих в системах:

а) развитие – деградация – смерть;

б) рост – равновесие – убыль;

в) цикличность – деградация – смерть;

г) случайность – непериодичность – деградация.

20. Что относится к системной познавательной деятельности?

а) анализ и синтез;

б) естественная системность природы;

в) системность среды, окружающей человека;

г) системность результатов техники и материальной культуры.