Методика изучения символьных величин и сопутствующие данной теме задачи

У Кушнеренко изучаются после табличных величин. Авторское понятие: Литерная величина – линейные таблицы, элементами которых являются символы.

У Быкадорова символьные величины рассматриваются до табличных, а определение следующее: Лит. -в. – буквы, слова, предложения.

В учебнике Ершова лит. Величины трактовались как произвольная последовательность символов – букв, цифр, знаков, действий и отношений и т.п., заключённая в кавычки.

Тема строковые и символьные величины изучается в 10ом классе (11тилетняя прога). Отводится 8 часов на изучение.

Цель изучения: Формирование логикоалгоритмического стиля мышления.

Учащиеся должны усвоить операции над этими величинами, стандартные функции для работы с ними, уметь составлять и реализовывать алгоритмы обработки.

На этапе повторения: вспомнить с учениками что такое величины и их характеристики, правила записи, тип и задание величин, семантику.

Мотивация: Кодирование текстовых данных, шифрование. Замена букв и перестановки.

Изучение нового материала: char - тип символьных величин. Значение типа занимает 1 байт и представляет собой символы кодовой таблицы ASCII. Значение символов в проге записывается в кавычках. Далее знакомим с операциями над символьными величинами. Операция сравнения (больше считается тот символ код которого больше). Приводим пример: цифра<русская буква<лат. буква. Рассказываем про стандартные функции: Ord(х) – выводит код символа, Chr(х) – выдаёт символ по его коду. Причём: код: integer, символ: char.

Сопутствующие задачи: Дана маленькая лат. буква, преобразовать её в большую латинскую.

Д.з.: Вывести коды всех лат. букв.

Тема строковые и символьные величины изучается в 10ом классе (11тилетняя прога). Отводится 8 часов на изучение.

Цель изучения: Формирование логикоалгоритмического стиля мышления.

Учащиеся должны усвоить операции над этими величинами, стандартные функции для работы с ними, уметь составлять и реализовывать алгоритмы обработки.

На этапе повторения: вспомнить с учениками что такое величины и их характеристики, правила записи, тип и задание величин, семантику.

Мотивация: Кодирование текстовых данных, шифрование. Замена букв и перестановки.

Новый материал: Обозначение строкового типа в проге – string. Скольк символов может содержаться в строке s:string? (255). В памяти под эту строку будет выделено 256, т.к. в нулевом байте хранится длина строки.

S:string[50] – экономия памяти, вместо 222 будет отведено 50.

Строка в паскаль авс записывается в кавычках.

‘пример строки’

Необходимо показать учащимся, что для определения длины строки используется функция lengs. Пробел считается за символ.

Функция delete (удаление символа), insert (сложение строки), pose (поиск позиции символа).

Задачи:

1. Написать прогу, показывающую содержимое данной строки без первого и последнего символов. Предложить различные способы решения. 1:функция copy; 2:функция delete.

2. Дана строка состоящая из 2ух слов разделённая запятой, написать прогу, кот. позволит добавить пробел после запятой.