Устройство компьютера. Формирование у школьников представлений об аппаратном и программном обеспечении компьютера

Персональный компьютер — универсальная техническая система. Его конфигурацию (состав оборудования) можно гибко изменять по мере необходимости. Тем не менее, существует понятие базовой конфигурации, которую считают типовой. В таком комплекте компьютер обычно поставляется. В настоящее время в базовой конфигурации рассматривают четыре устройства: системный блок; монитор; клавиатуру; мышь.

Системный блок- представляет собой основной узел, внутри которого установлены наиболее важные компоненты. Устройства, находящиеся внутри системного блока, называют внутренними, а устройства, подключаемые к нему снаружи, называют внешними.

Монитор — устройство визуального представления данных. Это не единственно возможное, но главное устройство вывода. Его основными потребительскими параметрами являются: размер и шаг маски экрана, максимальная частота регенерации изображения, класс защиты.

Клавиатура — клавишное устройство управления персональным компьютером. Служит для ввода алфавитно-цифровых (знаковых) данных, а также команд управления. Комбинация монитора и клавиатуры обеспечивает простейший интерфейс пользователя.

Мышь — устройство управления манипуляторного типа. Представляет собой плоскую коробочку с двумя-тремя кнопками.

Материнская плата — основная плата персонального компьютера. На ней размещаются:

Жесткий диск — основное устройство для долговременного хранения больших объемов данных и программ. На самом деле это не один диск, а группа соосных дисков, имеющих магнитное покрытие и вращающихся с высокой скоростью.

Видеокарта (видеоадаптер)Совместно с монитором видеокарта образует видеоподсистему персонального компьютера. Видеокарта не всегда была компонентом ПК. На заре развития персональной вычислительной техники в общей области оперативной памяти существовала небольшая выделенная экранная область памяти, в которую процессор заносил данные об изображении.

Звуковая карта явилась одним из наиболее поздних усовершенствований персонального компьютера. Она подключается к одному из слотов материнской платы в виде дочерней карты и выполняет вычислительные операции, связанные с обработкой звука, речи, музыки. Звук воспроизводится через внешние звуковые колонки, подключаемые к выходу звуковой карты. Специальный разъем позволяет отправить звуковой сигнал на внешний усилитель. Имеется также разъем для подключения микрофона, что позволяет записывать речь или музыку и сохранять их на жестком диске для последующей обработки и использования.

Оперативная память— это массив кристаллических ячеек, способных хранить данные. Существует много различных типов оперативной памяти, но с точки зрения физического принципа действия различают динамическую память (DRAM) и статическую память(SRAM).

Процессор — основная микросхема компьютера, в которой и производятся все вычисления. Конструктивно процессор состоит из ячеек, похожих на ячейки оперативной памяти, но в этих ячейках данные могут не только храниться, но и изменяться.

Периферийные устройства персонального компьютера подключаются к его интерфейсам и предназначены для выполнения вспомогательных операций. Благодаря им, компьютерная система приобретает гибкость и универсальность.

По назначению периферийные устройства можно подразделить на:

устройства ввода данных (клавиатура, манипуляторы, сканеры);

устройства вывода данных (принтеры);

устройства хранения данных(стримеры, накопители);

устройства обмена данными (модемы).

ПРОГРАММНОЕ И АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В 6 классе уч-ся получают первоначальные сведения о ПО.

ПО-совокупность всех программ, используемых в компьютере, а также область деятельности по его разработке.

Для того, чтобы ученики лучше усвоили данную тему полезно представить информацию о назначении ПО в виде таблицы:

Вид ПО(назначение):1)прикладное(программы для решения конкретных практических задач, т.е. создание рисунков, набор текста)2)инструментальное(предназначено для разработки другого ПО)

3)системное выполняет посреднические функции между аппаратурой компьютера, базовым ПО и другими программами)4)базовое(обеспечивает взаимодействие с базовыми аппар-ми средствами,кот. хранятся в спец. микросхемах, названых ПЗУ)Аппаратное обеспечение представляет собой всю электронную начинку компьютера, необходимое периферийное оборудование. Процессор, электронные платы, накопители, монитор, клавиатура - все это относят к аппаратному обеспечению. На компьютерном жаргоне аппаратное обеспечение называют "железом".

25.Методика изучения графического редактора…

Графический редактор (ГР) — это программа, предназначенная для автоматизации процессов построения на экране дисплея графических изображений.

Графический редактор- комплексная программа обработки графической информации, кот. предназначена для создания виртуальных графическиъобъектов.

Предоставляет возможности рисования линий, кривых, раскраски областей экрана, создания надписей различными шрифтами.

Среда графического редактора. Пользовательский интерфейс большинства графических редакторов организуется единообразно. С левой стороны экрана располагается панель инструментов: набор пиктограмм с изображением инструментов, которыми можно пользоваться в процессе редактирования изображений, в нижней части экрана размещается панель палитры из которого выбираются краски требуемого цвета. Оставшаяся часть экрана представляет собой пустой "холст". Над рабочим полем находится меню, позволяющее изменять режимы работы ГР. Режим работы. Режимы ГР опр-т возможные действия пользователя, а также команды, которые пользователь может отдавать редактору в данном режиме. Режим работы с рисунком. В этом режиме пользователь наносит рисунок, редактирует его, манипулирует его фрагментами. Режим выбора и настройки инструментов. Меню инструментов. Кроме того, с помощью меню можно настроить инструмент на определенный тип и ширину линий, орнамент закраски. Режим выбора рабочих цветов. Здесь можно установить цвет фона, цвет рисунка. Режим работы с внешними устройствами. В этом режиме можно выполнять команды записи на диск, считывания с диска, вывода на печать, сканировать. С-ма команд ГР. В каждом из перечисленных выше режимов пользователь может работать с определенным набором команд ГР, совокупность которых и составляет систему команд ГР. В различных ГР на разных компьютерах системы команд могут существенно разделяться. Во всех вариантах характерно использование принципа меню для выбора и инициализации команд. В систему команд входят: команды выбора инструментов; настройки инструментов, выбора цветов, масштабирование рисунка; работы с буфером обмена; манипулирование с выделенным фрагментом; ввода-вывода на внешнее устройство.

Освоение ГР осуществляется в 3 этапа(в базовом курсе):

1 6 кл. Знакомство с ГР Paint-познакомить с простейшим растровым графческим редактором.

2. 8 кл. ОСНОВЫ работы с векторной графикой на примере панели рисования в Worde.

3. 9 кл. В рамках темы «Основы анимации» завершается формирование умений с векторнымГР

Начало: знакомство с ГР необходимо начинать с областей применения (можно заранее предложить ученику подготовить доклад в области применения комп-ной графики)

Учителю необходимо показать примеры различных изображений, например, работы уч-ся или собственные. Желательно показать работы, созданные с помощью различных ГР.

Необходимо познакомить уч-ся с растровыми и векторными редакторами.

Растровое изображение- совокупность точек(пикселей), каждая из кот. имеет свой цвет.

Векторное изображение- это совокупность математических значений, свойств, объектов изображения.

После сравнения векторного и растрового ГР переходим к изучению ГР Раint.

Основные возможности ГР Раint:

-создание линий, окружностей, прямоуголь

ников и т.д.

-создание фигур произвольной формы

-закрашивание фигур сплошным или рассеянным цветом

- изменение масштаба

- выбор цвета

-включение текста в изобр.

Обратить внимание на то,что ГР Раint однооконное приложение.Далее можно предложить презентацию «Знакомство с ГР Раint и его основными элементами». Затем выполняются задания учителя.Предложить уч-ся исследовать панель инструментов.Делаем вывод, какие необходимо произвести действия, чтобы создать простейший рисунок.Обратить внимание на то, что рисунок нужно сохранять.После изучения Раint необходимо предлогать уч-ся творческие задания,например, создать в ГР образы, возникшие у вас при чтении стих. «Белеет парус однокий…»Определённую трудность для учителя составляет оценивание работ в ГР.

26.Методика изложения темы «Обработка текстовой информации»…

Текстовый редактор (ТР) — это программа, используемая спец-но для ввода и редактирования текстовых данных. ТР м\т обеспечивать выполнение разнообразных функций, а именно: редактирование строк текста; возможность использования различных шрифтов символов, копирование и перенос части текста с одного места на другое или из одного документа в другой, контекстный поиск и замена частей текста; задание произвольных межстрочных промежутков; автоматический перенос слов на новую строку; автоматическая нумерацию страниц, обработка и нумерация сносок; выравнивание краев абзаца; создание таблиц и построение диаграмм; проверка правописания слов и подбор синонимов; построение оглавлений и предметных указателей; распечатка подготовленного текста на принтере в нужном числе экземпляров.

Возможности ТР различны — от программ, предназначенных для подготовки небольших документов простой структуры, до программ для набора, оформления и полной подготовки к типографскому изданию книг и журналов (издательские системы). Наиболее известный текстовый редактор — Microsoft Word. Изучаемые вопросы: характеристики аппаратных средств; среда текстового редактора (TP); команды работы с TP; данные, обрабатываемые TP.

Данная тема явл, как правило, первой изучаемой в базовом курсе, относящиеся к содержательной линии «Информационные технологии». Область применения: подготовка письменных документов, издательская деятельность. К теоретическим основам компьютерных технологий работы с текстом отн-ся вопросы кодирования текстовой информации. Аппаратные средства. Процесс создания текстового документа с помощью TP носит комплексный характер: в нём задействованы все основные устройства компьютера. В рамках данной темы ученики должны не только развить практические навыки работы с различными аппаратными компонентами ЭВМ, но и углубить свои знания об их устройстве, о принципах их работы. Дисплей. Любое изображение на экране получается из совокупности светящихся точек - пикселей. Операционная система MS - DOS и все её приложения, различают два режима работы дисплея: символьный и графический Все TP, работающие под DOS используют символьный режим экрана ОС Windows и все её приложения работают с дисплеем только в графическом режиме. Память ЭВМ. При работе над текстовым документом задействована как внутренняя (оперативная), так и внешняя память компьютера. Сам TP хранится на магнитном диске. Вводимый пользователем текст заносится в спец-но отведённую для этого обл-ть оперативной памяти -рабочая обл-ть ТР. Ещё один раздел оперативной памяти занимает буфер для копирования фрагментов текста. Буфер хранит лишь один занесенный в него фрагмент. При вып-нии вставки фрагмента в текст содержимое буфера сохраняется. При копировании сл. фрагмента предыдущий из буфера удаляется Среда TP. К общим элементам среды отн-ся: рабочее поле – простр-ва на экране, на кот отображается текст; курсор - место активного воздействия на рабочее поле, строка состояния - содержит инф-ции о текущем состоянии TP; строка меню - содержит команды переключения режимов работы TP и других действий. Режим работы- понимается опр-ное состояние исполнителя (TP), в котором возможно выполнения опр-ного вида работы. Ввод и редактирование текста. Осн-ным компонентом явл-ся координаторы курсора, вставка, строчные, заглавные (нижний/верхний регистр), шрифт (русско-латинский), разметка строки (абзац и т. д.). Форматирование. Скомпоновать текст в требуемом виде размерности полей. Обращение за подсказкой. Орфографическая проверка. Обмен с ВЗУ (сохранение - запись; и загрузка -считывай и е)текста, который при хранении на ВЗУ называют файлом (текстовым файлом) Печать.

Требования:

6 кл.:эл-ты интерфейса Word, ввод и редактирование текста,вставка, удаление, замена символов, пустых строк, выделение, копирование, вырезка, вставка текста, форматирование:размер, шрифт, цвета,абзац,открытие документов

8 кл.:поиск+ замена в тексте,проверка правописания,таблицы,вставка объектов,нумерация строк, готовка к печати и т.д.

Текстовый редактор:

-простейшие

-текстовый процессор(WordPad, MsWord)

-издательские(PageMaker)

27. Методика изучения текстового процессора Microsoft Word…

Microsoft Word – один из лучших текстовых редакторов. Он позволяет создавать и редактировать документы, добавлять в них таблицы и рисунки, изменять оформление абзацев и начертание шрифта, готовить документ к печати. Дополнительные модули Word позволяют выполнять такие операции, как проверка орфографии и грамматики, формирование оглавлений и указателей, слияние с базой данных.Все текстовые документы, созданные в Word, хранятся на диске в виде файлов с расширением «.doc» и в окне Проводника представлены значком в виде листа бумаги с синей буквой W.Рабочее поле Microsoft Word имитирует чистый лист бумаги, на котором можно сразу начать подготовку нового документа.

-Строка меню Word содержит девять пунктов меню, в которых тематически сгруппированы все команды и инструменты, имеющиеся в распоряжении пользователя. Чтобы получить краткую справку о любой из этих команд, необходимо щелкнуть сначала указателем мыши – по кнопке на стандартной панели инструментов, затем видоизмененным курсором – по интересующей вас команде. Точно также можно получить справку о любом видимом элементе окна Word (кнопке, линейке и т.д.).

-Панели инструментов содержат кнопки для быстрого вызова наиболее употребительных команд. Рисунок на кнопки символизирует выполняемую операцию. Если задержать указатель мыши на конкретной кнопке, то появится всплывающая подсказка – ярлычок, поясняющий действие кнопки.

-Линейки форматирования служат для установки полей страницы, отступов абзаца, позиций табуляции и размеров ячеек в таблицах.

-Полосы прокрутки (линейки просмотра) позволяют перемещаться по листкам документов в горизонтальном и вертикальном направлениях.

-Строка состояния отображает информацию об активном документе (количество страниц, местонахождение курсора и т.д.), а при указании курсором на конкретную кнопку панели инструментов – кратко поясняет функции указанной кнопки.

-Кнопки выбора режима просмотра позволяют просматривать документ в разных режимах, однако способ представления документа никак не влияет на его содержание.

Параметры, влияющие на внешний вид документа:

-Размер листа бумаги-Ориентация страницы (книжная или альбомная);

-Поля страницы;-Колонтитулы;-Номера страниц;-Номера строк;

-Вертикальное выравнивание;-Количество колонок (газетный стиль);

Запустить программу можно либо с помощью ярлыка с синей буквой W, либо через главное меню: Пуск>Все программы> Microsoft Office > Microsoft Office Word 2003.

Создание документа.В текстовом процессоре Word принято использовать два метода создания нового документа: на основе готового шаблона или на основе существующего документа. Второй метод проще, но первый методически более корректен. При создании документа на основе существующего документа открывают готовый документ (Файл > Открыть), сохраняют его под новым именем (Файл > Сохранить как), затем выделяют в нем все содержимое (Правка > Выделить все) и удаляют его нажатием клавиши DELETE, после чего получают пустой документ, имеющий собственное имя и сохраняющий все настройки, ранее принятые для исходного документа.