Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Понятие «трудовые ресурсы» предприятия характеризует его потенциальную рабочую силу. Это – часть населения, обладающая физическими способностями к труду в соответствии с установленными условиями воспроизводства рабочей силы.
Персонал предприятия – весь личный состав работающих постоянно и временно.
Кадры предприятия – основной (штатный) постоянный, как правило квалифицированный персонал предприятия.
ТР реализуют свои возможности через рынок труда, который является неотъемлемой частью рыночной экономики и представляет собой совокупность экономических отношений в сфере обмена.Одной из составных рынка труда является соотношение между спросом и предложением рабочей силы, а также цена на нее.
Все кадры предприятия делятся на 2 большие группы:
I. Промышленно-производственный персонал (ППП) – кадры, которые непосредственно связаны с процессом производства и заняты основной производственной деятельностью.
II. Непромышленный персонал (НП) – работники общепита, ЖКХ, медицинских и дошкольных учреждений, находящихся на балансе предприятия.
ППП: | Непромышленный персонал: |
1. Рабочие (основные, вспомогательные). | Работники культурно-бытовых учреждений, медицинских, но непосредственно те, которые находятся на балансе предприятия, работники столовой. |
2. Служащие (специалисты, руководители, технологи). | |
3. Ученики. | |
4.Младший обслуживающий персонал (МОП). | |
5.Пожарно-сторожевая охрана (ПСО). |
1.Рабочие:
Основные рабочие – рабочие непосредственно занятые в том, или ином производственном процессе.
Вспомогательные рабочие – те, кто обслуживает процесс основного производства (ремонтники, наладчики, электрики, КИП-овцы).
2.Служащие:
Руководители – директор, зам. директора, начальники цехов, служб, отделов, мастера.
Специалисты – выполняют инженерно-технические, экономические функции; экономисты, юрисконсультанты, инженерно-технические работники (ИТР).
3. Ученики – та группа лиц, которая проходит обучение на данном предприятии.
4. МОП – вахтеры, уборщицы, т.е. работники, выполняющие функции связанные с поддержкой санитарно-технических условий работы.
Соотношение работников по категориям, т.е. по характеру и сложности работы:
1.По профессии
2.По специальности
3.По квалификации
Это деление отражает изменение в структуре производства, его технической базы и культурно-технического уровня работников.
Профессия – вид занятия, требующий особого комплекса знаний и практического навыка.
Специальность – комплекс определенных дополнительных знаний и навыков в конкретной области (экономист: плановик, маркетолог и т.д.).
Квалификация – совокупность знаний и умение выполнять работы разной сложности на отдельных участках производства. Квалификация характеризует степень овладения той или иной профессией (специальностью), что отражается в тарифных разрядах и категориях.
Тарифные разряды и категории – это одновременно и показатели, характеризующие степень сложности работ. Тарифно-квалификационные характеристики служат основой при разработке должностных инструкций, а также дифференциации в уровне оплаты труда на основании единой тарифной сетки (ЕИС).
По уровню квалификации все работники делятся на:
1.Неквалифицированных – не имеющих специальной подготовки и работа этого не требует.
2.Малоквалифицированных – используются на работах, где специальная подготовка обеспечивается в течение нескольких недель.
3.Квалифицированные – не менее 2-3-х лет стажа.
4.Высококвалифицированные – должны обладать знаниями и умением, приобретенные за многие годы.
Принадлежность работников к той или иной квалификации решает аттестационная комиссия. Аттестация работников проводится не реже 1 раза за 2-3 года, специалистов в течении 5 лет.
Состав определенных категорий работников характеризует структуру кадров предприятия. Различают структуру занятости кадров (СЗК). Под текучестью кадров понимают выраженное в % отношении числа уволенных (по собственному желанию, за прогулы и другие нарушения дисциплины) за определенный период к среднесписочной численности за этот же период.
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 204 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!