Методические указания по выполнению СРСП

СРСП проводится в соответствии с расписанием и предполагает проведение преподавателем консультаций по наиболее сложным темам дисциплины, по вопросам, которые требуют совместных со студентом усилий для уяснения и использования научной информации, по использованию элементов разных методик изучения и анализа языка СМИ.

СРСП по дисциплине предполагает также самостоятельное выполнение студентом определенного объема работы по учебникам, учебным пособиям, что потребует от студента не только хороших теоретических знаний, но и умений практического анализа языковых явлений, умений самостоятельно проводить сопоставительный анализ медиатекстов разных типов и обобщение изученного. Для этого предлагается такая форма СРСП, как презентация материала, подготовленная студентом самостоятельно и предлагаемая остальным для обсуждения. Это могут быть самостоятельно подобранные и подготовленные анализы медиатекстов разных СМИ, сопоставление творческих манер разных авторов, что позволит студентам понять особенности текстов, проявление эстетической, информационной, воздействующей и др. функций языковых средств в анализируемом тексте.

Методические рекомендации по организации СРС

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Язык и стиль средств массовой информации» строится с учетом необходимости привития навыков и умений анализировать тексты разных жанров, стилей, выявлять и описывать основные стилеобразующие факторы и языковые особенности различных типов медиатекстов. Ставится также задача научить применять основные приемы текстовой подачи информации в различных жанрах публицистики.

СРС №1

При выполнении работы следует четко уяснить, что публицистический стиль характеризуется неустойчивостью стилевых границ, специфическими особенностями использования языковых средств, выполняющих две функции – сообщения и воздействия. Необходимо помнить об особенностях общественно-политической лексики, представляющей собой неоднородное явление, о наиболее распространенных ошибках в языке печати, о различии языка и стиля прессы, радиовещания и телевидения.

СРС №2

При подготовке данной темы важно с самого начала четко уяснить понятие «язык СМИ», его содержание и особенности, необходимо представлять характерные особенности языков конкретных СМИ: газет, журнальной прессы, радио, телевидения, интернета и рекламы. Язык СМИ – устойчивая внутриязыковая система, одной из важнейших характеристик которой является соотношение вербальных и аудиовизуальных компонентов, специфических для каждого средства массовой информации.

СРС №3

С точки зрения медиалингвистики существенным является анализ лингвомедийных свойств и характеристик текстов массовой информации, т.е. вербальных и медийных. Здесь необходимо рассмотреть лингвистические особенности новостных текстов и текстов информационной аналитики, направленные на выражение мнения и оценки (от прямых, эксплицитных, до скрытых).

СРС №4

При подготовке к теме следует выявить лингвостилистические особенности языка текстов публицистики, различающихся по тематике и протяженности, на лексико-фразеологическом, морфолого-синтаксическом уровнях. Рассматривая язык рекламы, важно исходить из главной цели рекламного текста – убедить массовую аудиторию в необходимости приобретения того или иного товара или услуги. Особое внимание лингвостилистическим средствам воздействия.

Календарно-тематический план СРС