 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Политика курса
|
|
Уровень учебных достижений студента определяется итоговой оценкой, формируемой из рейтинга допуска (60% итоговой оценки) и оценки экзамена (40%). Рейтинг допуска формируется как результат текущего и рубежного контроля за академический период (15 недель). При этом учебные достижения оцениваются по 100 бальной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, активность на лекциях, выполнение домашнего задания, СРС, рубежный контроль и др.) и окончательный рейтинг допуска подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение контрольного периода.
Текущий контроль предполагает контроль посещаемости, контроль выполнения практических, домашних заданий. Учитывается активность студента на лекции: за посещение, ведение конспектов, участие в обсуждении поднимаемых лектором проблем и задач, постановку вопросов к лектору, самостоятельность в суждениях, критическое мышление, креативность. Оцениваются все виды участия студента на практических занятиях и СРСП: анализ единиц различных языковых уровней, выполнение домашних и тестовых заданий, ответы на вопросы преподавателя, грамматические разборы, составление графических органайзеров и класстеров, практическая работа у доски, активное участие студента в течение всего занятия, самостоятельная творческая работа в виде подготовки и защиты СРС и др.
За дополнительные, не предусмотренные программой виды деятельности студентов (научные доклады, публикации, участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях и др.) предусматриваются премиальные баллы – бонусы, которые добавляются к набранным в семестре баллам. Отработки пропущенных занятий и ликвидация задолженностей по основным контрольным мероприятиям (пропущенным по уважительным причинам) осуществляются на 7 и 14 неделях накануне рубежного контроля. Занятия, пропущенные по неуважительным причинам и отработанные позже, в рейтинге не участвуют и баллов не добавляют.
Суммарные рейтинговые оценки успеваемости и посещаемости в конце каждой недели проставляются преподавателем через локальную сеть университета в электронный журнал.
Календарно - тематический план лекций
| № | Тема лекции по разделам | Кол. час | Неделя | Литература |
| Методологические основы этнопедагогики | 1-2 недели | 5, 1,15 | ||
| Генезис этнопедагогических идей в истории развития человечества | 3-4 недели | 12,4,15 | ||
| Цель воспитания в этнопедагогике | 5-6 недели | 1-5 | ||
| Методы и средства воспитания в этнопедагогике | 7-8 недели | 1,2,4,7 | ||
| Национальные обычаи и традиции народов Республики Казахстан как основы народного воспитания | 9неделя | 5,6,4 | ||
| Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в народной педагогике | 10 недели | 1,12,5 | ||
| Трудовое и физическое воспитание в народной педагогике | 11 неделя | 9,12,8 | ||
| Эстетическое и интеллектуальное воспитание в народной педагогике | 12 неделя | 1,5,6 | ||
| Современное функционирование народной педагогики | 13 неделя | 7,8,10 | ||
| Использование прогрессивных элементов народной педагогики в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных учреждений | 14- 15 недели | 12,14 | ||
| Всего: |
Календарно-тематический план практических (семинарских) занятий
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 499 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
