Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
На процесс чтения немалое влияние оказывает психологический настрой. Если вы перед началом работы дали себе установку «я не успею», «я не смогут», то скорее всего так и получится. Для преодоления неуверенности в себе, сомнений в целесообразности и эффективности чтения, например книги, нужно убедить себя в обратном, прибегнув к серии внутренних самоприказов типа «я сумею», «у меня все выйдет» и т.д. Это поможет вам внутренне собраться и сосредоточиться.
Чтобы настроить свой мозг перед началом чтения, нужно:
· сделать краткую ревизию уже имеющихся знаний по данному вопросу. Это облегчит восприятие информации, которая будет поступать при чтении, поможет установить в уме правильные связи.
· Если материал совсем новый, то имеет смысл обратиться к справочной литературе, чтобы создать кое-какие зацепки, которые помогут удержаться свежей информации.
· Обязательно наметьте себе вопросы, на которые вы хотели бы найти ответы в тексте.
Существенным в организации рационального чтения является ПОСТЕПЕННОЕ вхождение в процесс чтения. Это особенно важно в тех случаях, когда читать надо напряженно в течение длительного времени. Слишком быстрый «старт» приведет к не менее быстрому перенапряжению нервной системы и зрения уже на первом этапе. Плавность вхождения в нормальный ритм работы важна не только в самом начале, но и на всех последующих этапах работы с текстом. Если вы столкнулись со сложным фрагментом материала, который требует тщательного обдумывания, сделайте небольшой перерыв, отдохните, обдумайте прочитанное и медленно возвращайтесь к работе.
Правильное распределение времени в процессе чтения,
поэтапность и последовательность в усвоении сложного материала
способствуют наиболее полному и глубокому его пониманию.
Необходимо соблюдать определенную последовательность в чтении, чтобы каждое произведение прибавляло что-то новое к научному багажу, вело бы вперед в познании науки. Начать работу с книгой нужно с предварительного ознакомления с ней.
· Прежде всего необходимо рассмотреть ее построение. На обложке или на первой странице (титульный лист) указаны автор книги, ее заглавие, редактор (переводчик), год и место издания. Эти сведения выписываются в конспект, или на карточки, или в особый список источников. Излагая чьи-либо мысли и рассуждения, всегда нужно точно указывать, кому они принадлежат и из какой работы взяты.
· После этого следует ознакомиться с оглавлением книги. Оно помогает уяснить структуру книги и найти в ней нужный материал. Если имеется предисловие, его нужно обязательно прочесть, так как оно вводит читателя в круг рассматриваемых вопросов, знакомит с методами исследования.
· Последним этапом предварительного ознакомления с книгой является первичное ее чтение. Оно дает общее представление о книге, но обязательно требует повторной проработки по частям. Не всегда, конечно, нужно предварительно читать всю книгу. При проработке учебника это нецелесообразно, так как содержание последующих глав может быть понято лишь в результате глубокого изучения и усвоения предыдущих. То же относится к книгам, рассчитанным на более или менее подготовленного читателя.
В процессе первичного чтения необходимо уточнить понимание иностранных слов и специальных терминов, встречающихся в тексте. Объяснение некоторых из них можно найти в самой книге, но в большинстве случаев приходится обращаться к словарям иностранных слов, энциклопедическому, философскому и другим.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 204 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!