Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття. 1. Кримінальний процесуальний кодекс України [Електронний ресурс]

1. Кримінальний процесуальний кодекс України [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/4651-17.

2. Про затвердження Настанови про діяльність експертно-криміналістичної служби МВС України: наказ МВС України від 30.09.1999 № 682.

1. Про судову експертизу: закон України від 25.02.1994 № 4038-ХІІ // Відомості Верховної Ради України. – 1994. – № 28. – Ст. 232.

2. Астапкина С. М. Участие специалиста-криминалиста в расследовании преступлений: учебное пособие / Астапкина С. М., Дубровицкая Л. П., Плесовских Ю. Г. – М.: УМЦ при ГУК МВД РФ, 1992. – 72 с.

3. Біленчук П.Д. Проведення судових експертиз: довідник / П. Д. Біленчук. – К.: РВВ МВС України, 1995. – 64 с.

4. Дозоров Н. Т. Взаимодействие следователей со специалистами эксперно-криминалистических подразделений при производсиве расследования: учебное пособие / Дозоров Н. Т., Зинин А. М., Статкус В. Ф. и др. – М.: ВНИИ МВД СССР, 1988. – 36 с.

5. Карацев К.М. Использование специальных знаний в расследовании преступлений: метод. Указания / К. М. Карацев. – Орджоникидзе, 1985. – 24 с.

6. Каткова Т.В. Судебные экспертизы: (Основания и процессуальный порядок назначения и производства, примерный перечень вопросов): учеб.пособие / Каткова Т.В.,Кожевников Г.К. – 2-е изд., доп. – Х.: Рубикон, 2000. – 192 с.

7. Криміналістика: [підручник / за заг. ред. д.ю.н., професора А. Ф. Волобуєва]. – Х.: ХНУВС, 2011. – 666 с.

8. Судова експертиза: нормативно-правове регулювання та наукові коментарі: навч.-довід. посібник / уклад.: Грошевий Ю.М. та ін. ─ Х.: Одіссей, 2004. ─ 448 с.

9. Судові експертизи в Україні. Загальні положення. Організаційно-правові засади. Види експертиз. Участь експертів у виконавчому провадженні. – К.: Хрінком Інтер, 2002. – 413 с.

10. Щербаковский М.Г. Судебные экспертизы: назначение, производство, использование: Учебно-практическое пособие / М. Г. Щербаковский. – Харьков: Эспада, 2005. – 544 с.

Матеріальне забезпечення: Протоколи слідчих дій, що проводились за участю спеціаліста; постанови про призначення криміналістичних експертиз (15 комплектів на групу), відеофільм про роботу експертних установ в Україні.

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття полягає в перевірці присутності студентів, оголошенні теми, мети та навчальних питань заняття.

На початку заняття проводиться контрольне опитування за наведеними вище питаннями.

При підготовці до заняття необхідно засвоїти, що при розслідуванні злочинів і встановлення їх окремих обставин нерідко стає можливим лише в результаті застосування певних спеціальних знань.

Знання іменуються «спеціальними» для їхнього розрізняння від юридичних (правових) знань, якими зобов'язаний володіти слідчий. Законодавець під спеціальними має на увазі знання в області техніки, науки, мистецтва та ін.

До процесуальної форми використання відносяться спеціальні знання, які прямо зазначені в Кримінальному процесуальному кодексі. Найважливішими з них є проведення криміналістичних і інших судових експертиз, а також залучення спеціаліста при проведенні слідчих (розшукових) дій. Необхідно зрозуміти різницю між процесуальними функціями спеціаліста і судового експерта. Спеціаліст є помічником слідчого при пошуку, фіксації, вилученні слідів злочину під час проведення слідчих (розшукових) дій. Експерт є самостійною процесуальною фігурою. У своєму висновку експерт описує хід дослідження та розкриває методику, яка використовувалась під час його проведення, для того, щоб дати обґрунтовані відповіді на поставлені слідчим питання.

Непроцесуальними - є форми використання спеціальних знань особами, які не мають процесуальних прав, обов'язків і не несуть кримінальної відповідальності або ті, які в загалі не знайшли закріплення в Кримінальному процесуальному кодексі. Однак непроцесуальне використання спеціальних знань необхідно для правильного вирішення питання про початок кримінального провадження або для оперативного одержання необхідної для кримінального провадження інформації.

Заключна частина заняття полягає у підведенні викладачем підсумків, оголошенні завдання для самостійної роботи.