Тема 11. Педагогическая поддержка учащихся, находящихся в различных жизненных ситуациях

Вопросы и задания:

1. Социально благополучный и неблагополучный ребенок. Понятие «трудный ребенок. Группы трудных детей.

2. Формы отклонений и причины их возникновения.

3. Цель, методы и формы педагогической поддержки трудным подросткам и учащимся, находящимся в различных жизненных ситуациях. Технология педагогической поддержки.

4. Препятствия (объективные и субъективные), возникающие при оказании педагогической поддержки учащимся, находящимся в различных жизненных ситуациях.

Тренинговый блок

Задачи:

1.Подросток с астеноневротической акцентуацией характера волнуется перед контрольной работой.

Для людей с астеноневратической (тревожно-настороженной) акцентуацией труднопереносимыми являются ситуации физических и психических перегрузок, соревнования и соперничества, активного общения, конфликтов, насмешек, быстрого переключения в работе и общении, неопределенности и новизны, необходимости проявления воли. Психотравмирующим эффектом могут обладать различные высказывания вслух в их адрес [Спирин Л. Ф. Теория и технология решения педагогических задач / под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 1997. - С. 50 - 51].

Разработайте предложения по педагогической поддержке ученика в данной ситуации.

2.Ученик VII класса теряет интерес к учению. В дневнике у него «двойки». Он постоянно нарушает дисциплину на уроках, справиться с собой мальчишке очень сложно. Кругом все плохо: учителя стыдят, задерживают после уроков, дома он заврался. Мать, болезненная женщина, в полной растерянности, не знает, что делать: сыну она не верит, помочь по предметам зачастую не может, да он и не хочет принимать ее помощь. Разработайте предложения по педагогической поддержке ученика в данной ситуации.

3.Педагогу стало известно, что некоторые воспитанники вступили в детскую общественную организацию «Орден милосердия» и теперь иногда пропускают учебные занятия, участвуя в акциях этой организации (помощь больным и пожилым людям, ветераном войны и труда и др.). Разработайте предложения по педагогической поддержке учеников в данной ситуации.