Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Слово предоставляется руководителю дошкольного учреждения (И.О.):
— Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня последний педагогический совет в этом году. И мы хотели бы провести его как можно интереснее. Педсовет посвящен Дню смеха, и проведем мы его в форме КВН.
Разрешите представить комиссию, которая будет оценивать ваши результаты. (Преставление жюри).
Я буду зрителем. Председатель – старший воспитатель (методист).
Разрешите огласить регламент:
1. Старший воспитатель выступит с сообщением «Что такое коллективное творчество?» (5 минут).
2. Игра «КВН» - соревнование между командами. (20 -25 минут).
3. Анализ просмотра оформления групп по дорожному движению.
4. Музыкальное инсценирование на тему «Безопасность дорожного движения». (15 - 20 минут).
5. Награждение.
6. Итог педсовета.
— Все согласны? Тогда начинаем.
2. Выступление старшего воспитателя (методиста):
— Организация коллективных творческих дел с успехом используется многими образовательными учреждениями. Коллективные творческие дела – это то, что делает общую жизнь полнокровной. Здесь и забота о своем коллективе, и друг о друге. Это дело коллективное, потому что совершается всеми вместе. Это дело творческое, потому что представляет собой креативный поиск лучших решений жизненно важных дел. Оно не только выполняется, но и задумывается, организуется, оценивается сообща. Оно творческое еще и потому, что всегда выступает в разных вариантах, выявляет свои новые возможности.
Наука и искусство, полезное и прекрасное. Знания и чувства – это два «крыла» человеческого счастья. Анализ психологических и педагогических исследований показали, что эмоциональное отношение к жизни, приобщение к искусству развивают познавательную активность, зрительную память, быстроту реакции, аналитическое и образное мышление. Через чувства, эмоции самореализация личности происходит более продуктивно во всех сферах жизнедеятельности.
Большими возможностями для формирования культуры чувств, эмоций обладают праздники, развлечения, интеллектуальные игры.
«Праздник не праздность, а большое и важное дело, всегда коллективное, всегда творческое», - так писал С. Шмаков.
В нашем дошкольном учреждении отношение к праздникам очень серьезное. Традиционными стали праздники, которые дают возможность детям побыть с родителями, а нам – с детьми и родителями на равных. В них формируются команды, состоящие из детей и взрослых. В веселых состязаниях все показывают свои знания и умения.
Праздники привлекательны тем, что в них – совместная деятельность, свободное общение. Они снимают конфликтность, рождают чувство общности.
Французский ученый-кибернетик А. Моль дал определение искусства как «универсального средства связи людей».
Культура чувств, высокий уровень эмоционально-психической деятельности личности формируются только в процессе человеческого общения.
По определению А.А. Мелик-Пашаева, цель эстетического воспитания «состоит в том, чтобы приобщиться к искусству, развить общечеловеческую способность отношения к жизни». При организации воспитания средствами искусства мы приобретаем психическую настроенность на получение ярких впечатлений, удовольствия.
Вот и мы сегодня собрались с вами в наш «Клуб веселых и находчивых» для того, чтобы получить эмоциональный разряд.
Председатель: Прошу, коллеги, разделитесь на команды. 1-я команда состоит из педагогов младшей группы; 2-я команда – из воспитателей старшей и подготовительной групп.
Жюри даёт анализ, оценивает баллами выступления команд и подводит итоги. Прошу жюри быть снисходительными к конкурентам.
Прошу капитанов команд представиться друг другу.
I команда - «Пешеходы».
II команда - «Транспорт».
Итак, начинаем с разминки капитанов.
3. Игра «КВН».
Шуточные вопросы
Команда «Пешеходы»:
— Что у Бориса впереди, а у Глеба – сзади?
(Буква «Б»).
— Какие часы показывают точное время только 2 раза в сутки?
(Которые остановились)
— Чем оканчиваются день и ночь?
(Мягким знаком).
— Растут две березы. На каждой березе по 4 шишки. Сколько всего шишек?
(На березе не растут шишки).
Команда «Транспорт»:
— Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?
(Кг и есть кг).
— Несла бабка на базар сто яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось в корзине?
(Ни одного, потому что дно упало).
— Что случится с синим шарфом, если его положить в воду на 5 минут?
(Намокнет).
Председатель: Прекрасно! А теперь представьте себя за общим праздничным столом. Вы сидите в кругу друзей. Вам хочется произнести свой тост. Пусть это будет мудрая, веселая история или шутка.
Команды «Пешеходы», «Транспорт» по очереди произносят свой тост.
Пример: «Если ваша голова забита умными мыслями, сказать вам нечего, не расстраивайтесь: возможно, вы просто глупец. Так поднимем этот бокал за мудрецов, чьи головы забиты прекрасной чепухой».
«Чем больше мы ищем смысл жизни, тем меньше его в нашей жизни. И наоборот. Отвергая смысл жизни, мы наполняем свои жизни большим смыслом. Так не будем же искать приключений на свою голову».
Председатель: Хорошо! Усложняем задание. Произнесите несколько фраз – поздравлений в стихотворном варианте. Команды, посовещавшись, читают стихи.
Например:
1. Жизнь мужчины - 3 этапа,
И пути иного нет:
Юный мальчик,
Взрослый папа,
Срок придет – и будет дед.
Тост торжественно за папу –
Много светлых, долгих лет.
Я перед ним снимаю шляпу:
Лучше папы – мужа в мире нет!
2. Наш тост – за счастье!
Пусть оно
Стучится в дом просителем.
Мой друг, пойми:
Ведь завтра мы – родители!
Председатель: Жюри, прошу подвести итоги конкурса. (Каждый высказывает свое мнение, и подводят баллы).
Председатель: Конкурс капитанов «Мыльные пузыри». Возможно, вам это покажется несерьезным, но мы так не думаем. В конкурсе мыльных пузырей будет учитываться продолжительность жизни мыльного пузыря, дальность полета, радужность и размеры, а участники команд сконструируют из воздушных шариков и бросового материала разные по форме и выражению лица веселых и забавных зверюшек, птиц и т.д.
Отводится время, жюри подсчитывает баллы.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 285 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!