 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Социальная анкета семьи
|
|
| 1. Фамилия, имя ребёнка, поступившего в детский сад ______________________________________________________________________, его возраст ___________________ 2. Возраст мамы ______________________, папы _______________________ 3. Образование мамы ______________________, папы _______________________ 4. Место работы и должность мамы _________________, папы __________________ 5. Кто входит в состав вашей семьи? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Сколько в семье детей? ______________________ 7. Какого возраста? ____________________________________ 8. Имеет ли семья отдельное жильё? Да, нет (проживаем у родителей, мужа, жены, на подселении, другое, ___________________ нужное подчеркнуть, вписать). 9. Имеет ли ребенок свою комнату? Да, нет, другое. _____________________________ 10. Занимается ли ваш ребёнок где-нибудь, кроме детского сада? Где и чем? _______________________________________________________________________ 11. Что еще вы считаете нужным сообщить о своем ребенке и семье? _______________________________________________________________________ |
Анкета должна быть краткой и емкой. Форма вопросов – открытая. Анкету можно повторять на протяжении всего времени пребывания ребенка в детском саду. Несколько слов скажет психолог на тему: «Родители на пути познания».
3. «Слова учат, а пример заставляет подражать», - так говорится в латинской пословице.
Родительство придает особый смысл жизни, даже если ребенок не входил в планы супругов. Статус родителей – особый, счастливый. Младенец требует много забот; но чем старше ребенок, тем больше он предоставлен самому себе. Но он тоже требует внимания не меньше. Родитель – это уникальный труд. Для ребенка родители – это всё: утешают, наказывают, балуют, милуют. Для ребенка родители являются главным в познании окружающего мира. Багаж знаний зависит от того, о чем говорят родители с детьми, как организовывают детей, какие передачи с ними смотрят по телевизору, что разрешают смотреть, что - нет. В нашем детском саду родители получают психологическую помощь. Мы готовы помочь родителям в поисках методов развития эмоциональной и познавательной сфер ребенка.
4. Старший воспитатель (методист).
— Содержание работы педагога с родителями включает в себя все вопросы воспитания и обучения детей, с которыми педагог знакомит родителей. Важно ориентироваться на потребности семьи, запросы родителей, а не просто читать им доклады или лекции на родительских собраниях. Вот мы и подошли к самому главному – игре в «Брифинг». Участвуют все участники нашего педсовета. Вы должны посовещаться между собой и распределить ответы.
Игра «Брифинг»
1 задание. Распределите форму и тематику занятий с родителями по интеллектуальному воспитанию детей.
Ответы:
— Общее родительское собрание. Знакомство с визитной карточкой дошкольного учреждения, раскрыть суть «Программы», по которой работает дошкольное учреждение, познакомить родителей с результатами диагностики технического развития ребенка.
— «Круглый стол». Темы: «Ознакомление с окружающим миром», «Развитие памяти у ребенка», «Развитие речи» и т.д.; показ открытого занятия с детьми, организация выставки литературы для детей и родителей по проблеме интеллектуального развития дома.
— Наглядные формы работы. Подготовка папок-«передвижек», фотовыставки, проведение совместных игр с детьми.
— Консультации.
«Почтовый ящик» - обрабатываются вопросы родителей, ответы помещаются на стенде «Консультация по вашей просьбе».
— Дискуссия по проблеме. Пригласить специалистов, знакомство родителей с результатами тестирования детей (диагностика). Дискуссия на тему: «Возможности семьи в речевом развитии ребенка».
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 765 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
