Блок №1

Управленческая деятельность.

1. Планирование методической работы школы (МО, творческих групп, мастер-класс).

2. Прогнозирование потребностей педагогов в методическом обеспечении образовательного процесса.

3. Организация мониторинга качества образования.

4. Рецензирование авторских программ.

5. Организация творческих конкурсов.

6. Анализ результатов образовательного процесса.

Блок №2

Инновационная деятельность.

1. Разработка, экспертиза и апробация новых образовательных программ, технологий и методик.

2. Анализ хода и результатов внедрения инноваций.

3. Помощь учителю в организации их исследовательской деятельности.

Блок №3

Профессиональное самообразование педагогического коллектива.

1. Организация работы учителей по повышению психолого-педагогических знаний.

2. Теоретические научно-методические семинары.

3. Семинары-практикумы.

4. Развитие профессионального мастерства в рамках деятельности методических объединений.

5. Методические консультации (индивидуальные и групповые).

6. Индивидуальное самообразование.

7. Обобщение педагогического опыта (собственного и коллег).

Блок №4

Формы целевой разработки образовательных проблем.

1. Научно-методический совет.

2. Тематический педсовет.

3. Административные совещания.

4. Производственные совещания.

5. Заседание методических объединений. Совещания классных руководителей

6. Заседания творческих коллективов учителей.

7. Заседания научного общества учащихся.

8. Взаимопосещение уроков.

Блок №5

Презентация результатов деятельности педагогов.

1. Участие педагогов в научно-практических конференциях всех уровней

2. Научно-практическая конференция учащихся

3. Аттестация педагогов.

4. Публикация, издание сборников, методических рекомендаций и пособий.

5. Участие в экспертизе деятельности других образовательных учреждений.

6. Совещания и семинары по обмену опытом.

7. Проведение дней открытых дверей для учителей области, города, района.

8. Методическая неделя.

9. Творческие отчеты учителей и работа методического кабинета.

Такое содержание методической работы в школе способствует

более правильному её планированию.

Интернет-сайт: http://festival.1september.ru/articles/561587/

Вопросы и задания

1. Создайте свой вариант методической работы в образовательной организации, основанный на реализации блочно-содержательной структуры методической работы в школе.

2. Раскройте содержание работы одного из блоков.

3. Составьте план методической работы школы на основе содержания представленных блоков.