Оценка результативности воспитательной работы определяется конкретными критериями

Отметьте наиболее правильно отражающий критерий этой оценки:

А) систематическое и последовательное совершенствование личности ребенка;

Б) уровень воспитанности детей;

В) хорошо организованный коллектив.

К какой группе методов относятся требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрение и наказание?

а) Методы организации деятельности детей.

б) Методы формирования общественного сознания.

в) Методы стимулирования положительного поведения.

Кому принадлежат следующие слова: «Как можно больше требований к человеку, но вместе с тем и как можно больше уважения к нему»?

А) В.А.Сухомлинскому

Б) А.С.Макаренко

В) Н.К.Крупской

С каким видом барьеров взаимопонимания людей мы встречаемся, если общаются «подлый и порядочный», «добрый и злой»?

А) Моральный барьер.

Б) Мотивационный барьер.

В) Барьер несходства характеров.

Ведущим фактором в развитии личности является:

А) наследственность

Б) наследственность и среда

В) воспитание.

К какой группе методов относятся пример и его разновидности, диспут, рассказ, беседа, лекция?

А) Методы формирования общественного сознания.

Б) Методы стимулирования положительного поведения.

В) Методы организации деятельности детей.

Кому принадлежат следующие слова: «Дети – это живые жизни, и жизни прекрасные, и поэтому нужно относиться к ним, как к товарищам и гражданам, нужно видеть и уважать их права»?

Афоризм «Пустые глаза – пустая душа» принадлежат:

А) В.А. Сухомлинскому

Б) К.С.Станиславскому

В) А.С.Макаренко

Лектории, кинолектории, факультативы, встречи с деятелями искусств и прочее – это:

А) средства

Б) методы

В) формы

Для классовой сущности воспитания характерно:

А) определение господствующим классом целей, содержания и методов воспитания;

Б) угнетение подчиненных, присвоение продуктов их труда;

В) существование двух систем воспитания.

Мысль «Женщина – естественный воспитатель» принадлежит двум известным педагогам:

А) К.Д.Ушинскому, Н.К.Крупской;

Б) Я.А.Коменскому, К.Д.Ушинскому;

В) Я.А.Коменскому, Н.К.Крупской.

Все вопросы и выполненные задания можно высылать по мере готовности по адресу: [email protected]