При подготовке к экзамену

1. Роль воспитания в жизни и развитии общества состоит в:

а) оказании помощи людям в борьбе за выживание; б) передаче общественно-исторического опыта от старшего поколения младшему; в)осуществление подготовки к труду; г) формирование межличностных отношений.

2. Соотнесите название умения с его характеристикой:

1) конструктивные;

2)организаторские;

3) рефлексивные;

а. умение включать воспитанников в различные виды деятельности.

б. умение анализировать собственную деятельность.

в. умение ставить цель.

г. умение изучать педагогические явления.

д. умение проектировать развитие личности.

3. Установите соответствие между ролевой педагогической позицией по Ительсону И.Б. и основными методами взаимодействия с детьми, характерными для них:

1) информатор, 2) друг, 3) вдохновитель.

а) стремится проникнуть в душу ребенка,

б) упрашивает воспитанников быть такими как надо,

в) ограничивается сообщением требований и норм;

г) стремится увлечь интересными перспективами;

д) насильственно внедряет ценностные ориентации.

4. Установите соответствие между профессиональными качествами педагога и их характеристикой:

1) педагогическая справедливость; 2) педагогический оптимизм;

3) профессиональная совесть.

А. мерило объективности педагога;

Б. социальная ответственность;

В. субъективное осознание педагогом своего долга и ответственности;

Г. вера в возможности ребенка.

5. *Виды деятельности, направленные на развитие у педагога положительных качеств личности, глубокого объема знаний, высокой степени самостоятельности называется:

А) педагогическим контролем; б) самовоспитанием; в) рефлексией;

г) самообразованием.

6. Высказывание: «Образование человека нужно начинать в весну жизни, т.е. в детстве, ибо детство изображает собой весну, юность – это лето, возмужалый возраст – осень и старость - зиму» принадлежит:

а) Я.А.Коменскому; б) И.Г.Песталоцци; в) Ж.Ж.Руссо.

7. Основоположником отечественной педагогической мысли является:

А) А.С.Макаренко; б) К.Д.Ушинский; в) В.А.Сухомлинскому.

8. Состав учебных предметов, порядок их изучения по годам обучения определяет: а) учебный план; б) ГОС; в) учебная программа; г) Устав школы.

9. Целостность педагогического процесса заключается в том, что все процессы его образующие …

а) имеют много общего между собой; б) подчиняются достижению общей и единой цели; в) протекают в одних и тех же условиях; г) имеют общую методологическую основу.

*10. По своим организационно-правовым формам образование может быть: а) государственным; б) дополнительным; в) муниципальным; г) инновационным.

11. К методам массового сбора материала в ходе исследования любой педагогической проблемы можно отнести: а) анкетирование;

б) наблюдение, беседу; в) изучение педагогических ситуаций.

12. Наука о воспитании, обучении, образовании детей первых лет жизни – это: а) возрастная педагогика; б) дошкольная педагогика; в) общая педагогика; г) специальная педагогика.

13. Способы, обеспечивающие усвоение содержания образования - это методы …

а) обучения; б) воспитания; в) исследования.

14. Права и обязанности работников конкретных ДОУ определяются:

а) Уставом ДОУ; б) типовым положением; в) законом «Об образовании».

15. Российские ДОУ в своей деятельности руководствуются:

а) Конституцией РФ; б) Типовым положением о ДОУ; в) Уставом ДОУ.