Отметьте правильный ответ

Детский коллектив:

а) постоянная, стабильная величина;

б) развивающиеся, функционирующие связи детей;

в) зависимости объединения детей.

Дополните. Физиологической основой режима является учение о …

Установите соответствие:

Группы задач	Содержание
1. Задачи, направленные на развитие эстетического сознания, эстетических чувств	А) развитие творческого воображения, сенсорно-моторное развитие
2. Задачи, направленные на освоение эстетической деятельности	Б) развитие эстетического восприятия, эстетического сознания, эмоциональной отзывчивости
3. Задачи, направленные на развитие эстетических и художественных способностей	В) умение вносить прекрасное в жизнь, использовать средства выразительности того или иного вида искусства

15.Установите соответствие:

Виды наказаний	Характеристика
1. Словесные осуждения.	А) Перевод из класса в класс, из школы в школу; крайняя мера – исключение.
2. Ограничение в правах.	Б) Испортил – почини; плохо сделал – переделай.
3. Изменение отношения к детям.	В) Замечания, порицания, просьба встать из-за стола, парты. Выговор в приказе директора.
4. Форма естественных последствий	Г) Встать у доски. Д) Лишение удовольствия

К какой группе методов относятся требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрение и наказание?

а) Методы организации деятельности детей.

б) Методы формирования общественного сознания.

в) Методы стимулирования положительного поведения.

Кому принадлежат следующие слова: «Как можно больше требований к человеку, но вместе с тем и как можно больше уважения к нему»?

А) В.А.Сухомлинскому

Б) А.С.Макаренко

В) Н.К.Крупской

С каким видом барьеров взаимопонимания людей мы встречаемся, если общаются «подлый и порядочный», «добрый и злой»?

А) Моральный барьер.

Б) Мотивационный барьер.

В) Барьер несходства характеров.