Используемые технологии

· вводная лекция

· лекция с проблемным изложением материала

· проблемная лекция

· аннотация

· реферирование статей

· письменный анализ и обзор литературы

· письменные ответы на проблемные вопросы

· конспект-схема

· тестирование

Активные и интерактивные формы работы

· составление синквейна

· презентация

· просмотр видеофильма

· круглый сто

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

И промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов подразумевает:

- работу под руководством преподавателя (консультации и помощь при подготовке контрольных работ); индивидуальную работу в научной библиотеке КГПА и других библиотеках города (80),

- подготовку к экзамену, чтение основной и дополнительной литературы.

Тест

1.В каком веке возникла русская детская литература?

а) 15 век б)16 век в) 17 век

2.Кто был первым детским поэтом?

а) Василий Бурцев б) Симеон Полоцкий в) Савватий

3.Сопоставьте псевдонимы и настоящие фамилии детских писателей

1) А. Погорельский 2) А.П. Гайдар 3) К.И. Чуковский 4) Л. Пантелеев 5) Д.Хармс

а) Д.И. Ювачев б) А.А.Перовский в) А.П. Голиков г) А.И.Еремеев д) Н.В. Корнейчуков

4.Кому посвящена повесть-сказка Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители»?

а) А.К. Толстому б) Л.Н. Толстому в) А.Н. Толстому

5.Как звали мать Сережи Багрова в автобиографической повести С.Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука» С.Т. Аксакова?

а) Варвара Васильевна б) Софья Николаевна в) Наталья Николаевна

6.Автором какого рассказа Л.Н. Толстого не является?

а) «Акула» б) «Прыжок» в) «Ванька» г) «Филиппок» д) «Косточка»

7.Первое название повести М. Горького «Детство».

а) «Алеша Пешков» б) «Детство Алеши» в) «Бабушка»

8.Как называется книга, которую А.П. Гайдар назвал именем своего сына?

а) «Чук и Гек» б) «Тимур и его команда»

9.Какой теме посвящены стихотворения В.В. Маяковского «Конь-огонь» и «Кем быть?»?

а) нравственная проблематика б) тема труда в) тема отцов и детей

10.Какой детский возраст особенно любил К.И. Чуковский, посвятив ему книгу?

а) «От двух до пяти» б) «От нуля до шести» в) «От трех до семи»

11.В каких журналах печатались члены литературной группы ОБЭРИУ?

а) «Задушевное слово» б) «Чиж» в) «Мурзилка» г) «Еж» д) «Новый Робинзон»

12.Кто является автором пьес-сказок «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом»?

а) Д. Хармс б) А. Барто в) С. Маршак

13.Имели ли Три толстяка из одноименного романа-сказки Ю.К. Олеши имена?

а) да б) нет

14.Как называется книга о перевоспитании беспризорных детей, которую написали Г. Белых и Л. Пантелеев?

а) «Педагогическая поэма» б) «Вокзальники» в) «Республика Шкид»

15.Встреча с каким поэтом повлияла на творчество А.Л. Барто?

а) В. Маяковский б) С. Есенин в) А. Блок

Задания:

1.Составьте небольшую словарную статью (5 – 7 предложений) об А.П. Гайдаре для литературной энциклопедии (годы жизни, писательской деятельности, названия произведений, их проблематика и т.д.).

2.Кто является автором следующих произведений:

а) «Вот какой рассеянный», «Детки в клетке», «Почта», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Мистер Твистер».

б) «Истории Власа — лентяя и лоботряса», «Гуляем», «Что ни страница,— то слон, то львица», «Прочти и катай в Париж и Китай».

в) «А что у вас?», «Фома», «Песенка друзей», «Про Фому», «Мимоза», «Дядя Степа».

г) «Судьба барабанщика», «Чук и Гек», «Голубая чашка», «Школа», «РВС».

д) «Мойдодыр», «Тараканище», «Муха-Цокотуха», «Бармалей», «Чудо-дерево», «Телефон», «Федорино горе», «Путаница», «Айболит».

е) «Живая шляпа», «Огурцы», «Чудесные брюки», «Мишкина каша», «Огородники», «Фантазеры».

ж) «Врун», «Игра», «Миллион», «Веселые чижи», «Иван Иваныч Самовар».

3.Вставьте пропущенные «имена» персонажей в сказках К. Чуковского:

а) Но вдруг из-за Нила … идет,

… идет, крокодила ведет.

б) Таня, Ваня задрожали—

… увидали.

Он по Африке идет,

На всю Африку орет.

в) Но злодей… хватает

И в костер … бросает.

г) Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает …

И качает головой.

д) А за ними вдоль забора

Скачет …

—Ой-ой-ой, ой-ой-ой,

Воротитеся домой.

4.Атрибутируйте фрагмент текста (автор, произведение и его место в творчестве писателя)

Пример текста

Только вымолвить успела,

Дверь тихонько заскрипела,

И в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

Во все время разговора

Он стоял посредь забора…

5.Атрибутируйте фрагмент текста (автор, произведение и его место в творчестве писателя)

Пример текста

«На корабле с нами было два мальчика. Мальчики первые прыгали в воду, но им тесно было в парусе, и они вздумали плавать наперегонки в открытом море.

Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.

Один мальчик сначала перегнал товарища, но потом стал отставать. Отец мальчика, старый артиллерист, стоял на палубе и любовался на своего сынишку».