Карта анализа занятия____________________________________________________

Педагог ____________________________

Дата проведения_________________

Критерии анализа	Уровни оценок
Высокий	Средний	Низкий
Соответствие программного содержания возрасту ребенка
Наличие элементов нового, обеспечивающих некоторые условия и напряжение мысли ребенка
Воспитательное воздействие программного материала
Выполнение гигиенических требований
Эстетика занятия (внешний вид детей, группы, оборудования)
Необходимость, разнообразие, качество наглядных пособий
Этапы занятия и их связь
Длительность этапов
Разнообразие методов и приемов, их взаимосвязь и обоснованность
Приемы обеспечения эмоциональности, интереса детей
Приемы активизации самостоятельного мышления детей
Приемы подачи нового с опорой на имеющиеся у детей знания
Доступность, логичность, эмоциональность и красочность речи воспитателя
Индивидуальная работа с детьми
Качество работы
Поведение детей в процессе работы
Оценка работы (воспитателями, детьми)
Качество анализа работ детьми и воспитателем

Вывод:_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9. Провести контроль организации прогулок в группах ДОУ и организации наблюдений в природе во время прогулок.