Задание 2. Познакомиться с построением развивающей среды в детском саду

1. Во время экскурсии по дошкольному учреждению обратите внимание на создание развивающей среды:

- групповые ячейки и их оборудование _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ методический кабинет, его оснащение ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- физкультурный и музыкальный зал, бассейн _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- вспомогательные помещения (медицинский кабинет, кабинет физиопроцедур, прачечная, кухня) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- участок детского сада ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2. Анализируя предметно-пространственную среду в дошкольных учреждениях, сделайте вывод о том, подчинена ли она ребенку и его психологическому здоровью, реализуются ли в ней принципы построения развивающей среды

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сделайте зарисовки различных вариантов оформления интерьера и групповых комнат.

Задание 3. Проанализировать программу практики и составить индивидуальный календарный план прохождения педагогической практики

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Педагог ДОУ (руководитель практики) Групповой руководитель практики

___________________________ ______________________________

(подпись) (подпись)

Дата	Содержание задания	Отметка о выполнении

КОНСТРУКТИВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ ЭТАП предполагаетвыполнение студентом основных заданий по практике, заданий по педагогике и психологии, заданий по научно-исследовательской работе и заданий по самообразованию.