Д)экскурсия

73. К формам организации процесса обучения не относятся:

а) факультативные занятия

б) урок

в) лабораторный практикум

г) наблюдение

д) домашняя работа

74. Использование дополнительных форм обучения обусловлено тем, что:

а) уроки скучны и надо их разнообразить
б) уроки дают лишь часть знаний

в) внеурочные формы способствуют выработке свободных действий

г) они дополняют и развивают классно-урочную систему
д) внеурочные занятия позволяют сделать занятия более интересными

75. По форме упражнения можно разделить на …
а) устные и письменные;
б) письменные и практические;
в) устные, письменные и практические.
г) Все ответы неверны.

По цели упражнения можно разделить на …а) тренировочные и подготовительные; б) творческие и тренировочные; в) подготовительные и творческие; г) подготовительные, творческие и тренировочные.

77. При организации обучения используются следующие виды организации учебной деятельности обучаемых: …
а) индивидуальная и коллективная работа;
б) индивидуальная, групповая и коллективная работа;
в) групповая, коллективная и фронтальная работа;
г) индивидуальная и фронтальная работа.

78. Классно-урочная система обучения, при которой учеников распределяют по разным классам с учетом их способностей и интеллектуального развития, называется …
а) маннгеймской системой;
б) далтон-планом;
в) проектной системой;
г) белл-ланкастерской системой.

79. Система обучения, при которой в первой половине дня учитель занимается с группой способных учеников, после чего те во второй половине дня сами проводят занятия по этой же теме с остальными учащимися, называется
а) маннгеймской системой;
б) далтон-планом;
в) проектной системой;
г) белл-ланкастерской системой.

80. Система обучения, при которой 40% времени отводилось для занятий в
больших группах (100-150 человек), 20% - в малых группах (10-15 человек)
и 40% - на самостоятельную работу, называлась …
а) маннгеймской системой;
б) далтон-планом;
в) планом Грамма;
г) батавской системой.