Раздел 1. Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса начальной школы

Тема 1: Воспитание в структуре целостного педагогического процесса начальной школы.

«Воспитание» в широком и узком педагогическом и социальном смыслах. Воспитание в процессе развития, формирования и социализации младших школьников. Воспитание, обучение и образование в условиях педагогического процесса. Характерные особенности процесса воспитания. Теория и методика воспитания младших школьников как раздел педагогики.

Тема 2. Сущность и структура воспитательного процесса. Методологические основы воспитания младших школьников.

Сущность и структура воспитательного процесса. Субъект-объектный и субъект-субъект подходы в воспитательном процессе. Противоречия и движущие силы воспитательного процесса. Логика воспитательного процесса. Базовые теории воспитания и развития личности, закономерности и принципы воспитания

Тема 3: Система воспитания младших школьников

Задачи и особенности воспитания младших школьников в современных условиях. Особенности определения целей воспитания в начальной школе. Формирование основ самосознания у детей младшего школьного возраста. Основные направления содержания воспитания младших школьников.

Умственное, нравственное, трудовое, физическое и эстетическое воспитание, гражданское, правовое, экономическое, экологическое. Преемственность воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Понятие о воспитательной системе. Воспитательная система школы. Вариативные системы организации воспитательного процесса в начальных классах. Методика создания воспитательной системы.

Тема 4: Регулятивная направленность методов воспитания.

Методы и приемы воспитания. Методы формирования сознаний. Методы организации деятельности. Методы стимулирования. Методы контроля и самоконтроля. Формы и средства воспитания. Методика организации и проведения коллективного творческого дела.