Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Изучить сущность, структуру и методологические основания воспитания младших школьников.
Сформировать представления о личностно-ориентированном воспитании.
Познакомиться с особенностями организации и методикой работы с коллективом младших школьников.
Развить умения диагностировать воспитательную деятельность в начальной школе.
Освоить методы и формы организации работы с родителями младших школьников.
Требования к усвоению содержания курса. После изучения курса «Теории и методики воспитания младших школьников» студент должен:
- знать сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса начальной школы;
- иметь представление об особенностях организации личностно-ориентированного воспитания младших школьников;
- владеть методикой работы с коллективом младших школьников и диагностикой воспитательной деятельности в начальной школе;
- осуществлять взаимодействие с родителями младших школьников.
Программа обучения рассчитана на 10 часов лекционных и 28 часов практических занятий.
Место курса: курс выступает как важный фактор формирования у студентов: научно-профессионального мышления; выработки научно-исследовательской позиции; гуманизации педагогических взглядов.
Курс относится к циклу обязательных общепрофессиональных дисциплин подготовки педагога (дисциплины федерального компонента) и завершается экзаменом в 6-м семестре.
ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, утвержденный Министерством образования РФ 31.01.2005 г. предусматривает изучение дисциплины "Теория и методика воспитания младших школьников».
Предлагаемая программа и распределение часов по темам ориентированы на обучение студентов по очной дневной форме обучения. При этом использован традиционный для высших учебных заведений норматив распределения учебных часов: по 50% часов от общего объема часов на учебную дисциплину соответственно на аудиторную и самостоятельную работу студентов. В структуре аудиторных часов – по 50% часов на лекционные и семинарские занятия. Распределение часов может варьироваться при других формах обучения.
Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 289 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!