Б. СПИНОЗА

[ПОЗНАНИЕ ПЕРВОГО РОДА]

...мы многое постигаем и образуем всеобщие понятия, во-первых, из отдельных вещей, искаженно, смутно и бес­порядочно воспроизводимых перед нашим умом нашими

чувствами... Во-вторых, из знаков, например из того, что, слыша или читая известные слова, мы вспоминаем о вещах и образуем о них известные идеи, схожие с теми, посред­ством которых мы воображаем вещи... Таким образом, вся­кий переходит от одной мысли к другой, смотря по тому, как привычка расположила в его теле образы вещей. Сол­дат, например, при виде следов коня на песке тотчас пе­реходит от мысли о коне к мысли о всаднике, а отсю­да — к мысли о войне и т. д. Крестьянин же от мысли о коне переходит к мысли о плуге, поле и т. д.; точно так же и всякий от одной мысли переходит к той или другой со­образно с тем, привык ли он соединять и связывать обра­зы вещей таким или иным способом.

[ПОЗНАНИЕ ВТОРОГО РОДА]

...те понятия, которые называются всеобщими (универ­сальными, абстрактными), как-то: человек, лошадь, собака и т. д....возникают вследствие того, что в человеческом теле образуется столько образов, например людей, что если не совершенно превосходят силу воображения, то, однако, в такой степени, что незначительные особенности, отлича­ющие каждого из них (а именно цвет, величину и т. д.), и их определенное число душа воображать не в силах и во­ображает отчетливо только то, в чем все они, поскольку тело подвергается воздействию со стороны их, сходны, ибо

с этой стороны тело подвергается действию всего более, а именно от всякого отдельного человека. Это-то душа и выражает словом человек и утверждает обо всех бесконеч­но многих отдельных людях, ибо воображать определенное число отдельных людей душа не в состоянии. Но должно заметить, что эти понятия образуются не всеми одинако­во, но различны для каждого соответственно с тем, со сто­роны чего его тело чаще подвергалось действию и что его душа легче воображает или вспоминает. Так, например, тот, кто чаще с удивлением созерцал телосложение чело­века, понимает под словом человек животное с прямым положением тела; а кто привык обращать внимание на что-либо другое, образует иной общий образ людей, — что человек, например, есть животное, способное смеяться, животное двуногое, лишенное перьев, животное разумное

[ПОЗНАНИЕ ТРЕТЬЕГО РОДА]

Даны три числа для определения четвертого, которое относится к третьему так же, как второе к первому. Куп­цы не затрудняются помножить второе число на третье и полученное произведение разделить на первое; потому, разумеется, что они еще не забыли то, что слышали безо всякого доказательства от своего учителя, или потому, что многократно испытали это на простейших числах... В слу­чае же самых простых чисел во всем этом нет нужды. Если даны, например, числа 1, 2, 3, то всякий видит, что чет­вертое пропорциональное число есть 6, и притом гораздо яснее, так как о четвертом числе мы заключаем из отно­шения между первым и вторым, которое видим с первого взгляда.

Спиноза Б. Этика // Избр. произведения: В 2 т. — М., 1957. - Т.1. - С. 424-425, 437-439.

Вопросы и задания:

1.Какие качества Локк называет первичными, а какие — вторичными? Приведите примеры обоих родов качеств.

2. Какого рода ощущения или идеи порождают в нашем мышлении соответственно первичные и вторичные качества? Опишите механизм производства «идей» первичными и вторичными качествами.

3. Как образуются, согласно Локку, сложные, абстрактные идеи? Какие источники знания — ощущения или рефлексии — задействованы при образований сложных идей?

4. В чем заключается принципиальное различие в деятельности ума при формировании им простых и сложных идей?