Методологія і методика педагогіки

Методологія педагогіки - учення про принципи, форми і методи організації наукового пізнання педагогічної дійсності.

Методологія педагогіки є багаторівневою системою, яку утворюють:

- філософська методологія (виражає світоглядну інтерпретацію результатів дослідження);

- загальнонаукова методологія (системний підхід, моделювання, статистична картина світу);

- конкретно-наукова методологія (сукупність методів, форм, принципів, підходів дослідження в конкретній науці. У сучасній педагогіці такими підходами є: особистісний, діяльнісний, діалогічний, культурологічний, етнопедагогічний, антропологічний, аксіологічний);

- дисциплінарна методологія (сукупність методів, форм, принципів дослідження, які використовують у певному

розділі науки, наприклад, у дидактиці, теорії виховання, теорії управління загальноосвітнім навчальним закладом); - методологія міждисциплінарних досліджень.

Для отримання різнобічних відомостей про об'єкт дослідження підбирають оптимальний комплекс методів -методику дослідження.

Методика дослідження - процедура, послідовність здійснюваних пізнавальних і перетворюючих дій, операцій та впливів, спрямованих на вирішення дослідницьких завдань.

Методика кожного окремого педагогічного дослідження завжди конкретна, неповторна й унікальна. Вона залежить від характеру об'єкта і предмета вивчення, загальної методології дослідження, мети конкретного наукового пошуку, сукупності методів, які застосовуються в певному науковому досліді, загального рівня кваліфікації дослідника та його науково-дослідницького досвіду.