Предмет і завдання педагогіки

Педагогіка - система теоретичних і прикладних наук, що вивчають процеси виховання, навчання й освіти особистості.

Термін «педагогіка» походить із грецької мови і в первинному розумінні перекладався як «дітоводіння», «дітоводство».

Становлення педагогіки як науки відбувалося поступово: від формування сукупності педагогічних ідей, концепцій у системі філософських знань до формування самостійної теорії виховання і навчання дітей. Як особлива наука, педагогіка розвивається з 1623 р. Саме в цьому році англійський філософ Ф. Бекон у трактаті «Про гідність та примноження наук» уперше виділив педагогіку як науку. Чеський педагог-гуманіст Я.Коменський удосконалив педагогіку, довів наявність об'єктивно існуючих законів навчання та виховання у своїй праці «Велика дидактика».

Об'єкт педагогіки - педагогічні явища і факти, пов'язані з процесом формування особистості.

Предметом педагогіки є процес спрямованого особистісного розвитку людини в умовах її навчання, виховання, освіти.

Функції педагогіки - опис, пояснення та прогнозування процесів і явищ педагогічної дійсності.

Завдання педагогіки:

- обґрунтування гуманістичної парадигми педагогічної теорії та практики;

- виявлення законів та закономірностей педагогічних явищ і процесів;

- дослідження і розробка теоретичних основ процесів освіти, навчання та виховання;

- удосконалення змісту, принципів, методів і форм навчання й виховання, управління освітніми структурами;

- розробка сучасної педагогічної технології;

вивчення та узагальнення передового педагогічного досвіду

- здійснення експериментальних досліджень педагогічної дійсності та впровадження їх результатів і рекомендацій у практику;

- прогнозування розвитку освіти на найближче й віддалене майбутнє;

- визначення наукових вимог щодо підготовки педагогічних кадрів.

Розвиток педагогіки охоплює такі стадії: народна педагогіка - духовна педагогіка - світська педагогіка.

Народна педагогіка - це сукупність вироблених народом емпіричних знань, які відображають мету та завдання виховання. Духовна педагогіка - галузь педагогічних знань і досвіду з виховання і навчання особистості засобами релігії. Основною характеристикою світської педагогіки є наукове обґрунтування цілей, змісту та правил виховної діяльності.

Джерелами розвитку педагогіки є педагогічна спадщина минулого, сучасні педагогічні дослідження, передовий педагогічний досвід.