В ________________ классе

Дата проведения ____________________________

Место проведения ______________________________

Время проведения с _____________ до _____________

Количество учащихся класса: по списку __________ присутствовало _______________

практически занималось _____________

Используемый спортивный инвентарь (наименование и количество) __________________ _____________________________________________________________________________

Задачи урока: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наблюдение велось за учеником (ф.и.) ____________________________________________

Проводящий занятие студент ___________________________________________________

Наблюдающий занятие студент _________________________________________________

№ п/п	Действия занимающихся	Время окончания действия	Умственная по преиму-ществу работа	Физическая по преиму-ществу работа	Отдых	Примечание
			+ 4	- 5	+ 6	- 7	+ 8	- 9
ВСЕГО за первую часть:

			+ 4	- 5	+ 6	- 7	+ 8	- 9
ВСЕГО за вторую часть:
ВСЕГО за третью часть:
ИТОГО:

t целесообразно затраченное на уроке

Общая плотность ОП = --------------------------------------------------------------------- х 100% =

t урока

t затраченное на двигательные действия

Двигательная плотность ДП = ------------------------------------------------------------- х 100% =

t урока

Объяснительная записка (анализ полученных фактических данных) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка ______________________________________________________

Методист ____________________________________________________

ПРИМЕЧАНИЕ:Хронометрирование осуществляется путем наблюдения за деятельностью, так называемого среднего ученика, достаточно активного и дисциплинированного. Со звонком на урок включается секундомер, хронометрирование проводится по скользящей стрелке секундомера, выключаем по окончании урока.

В умственную по преимуществу работу включаются следующие действия занимающихся: слушание, наблюдение, осмысливание, проектирование заданных двигательных действий, самоконтроль и самооценка, взаимоконтроль и взаимооценка, обсуждение вопросов, ответы на вопросы и др.

В физическую по преимуществу работу включаются следующие действия занимающихся: выполнение двигательных действий, взаимопомощь, установка и уборка снарядов, разбор и сдача мелкого инвентаря.

«Отдых» - учитываются и оцениваются целесообразные затраты времени.

Записи в графе «Примечание» будут касаться тех действий ученика, которые отклоняются от общих действий класса.

Студент должен стремиться к 100% общей плотности. Моторная плотность зависит как от типа урока, так и от направленности. На уроках совершенствования пройденного материала плотность должна быть равна 70-80%, на уроках обучения новому материалу – 50%. Необходимо указать причины низкого показателя плотности урока, а так же раскрыть с помощью чего можно было увеличить эти показатели.