К сожалению, в области педагогики мне неизвестны по-

Добного рода семинары. Хотя в других областях науки они

Работают. Так, в Институте проблем управления Российской

Академии наук член-корреспондент РАН Д.А. Новиков ведет

Сразу три регулярных общемосковских семинара. Лично я сам

Так пока и не решился организовать какой-либо научный се-

Минар. С одной стороны, по причине природной лени. С дру-

гой –из-за того, что круг моих научных интересов чрезвы-

Чайно широк. Это и общая теория педагогики, и методология

Различных видов деятельности, и профессиональная педаго-

гика и т.д. –я пока не вижу, что могло бы объединить эти на-

Правления.

Определенную роль в развитии научных исследований мо-

Лодежью имеют периодически создаваемые и публикуемые

П ро бл ем ат ик и н ау чн ыхи сс ле до ва ни й, т.е. перечни направле-

Ний и тем, наиболее актуальных в те или иные периоды, кото-

Рые привлекают новых исследователей и являются ориенти-

Ром для их исканий в сфере научной деятельности. Например,

Такие проблематики в области профессиональной педагогики

Регулярно подготавливались и издавались С.Я. Батышевым.

Большой эффект для начинающих исследователей дают так

называемые «ш ко лым ол од ыху че ны х». Это форма непосред-

Ственного общения научной молодежи с мэтрами науки. Та-

Кие школы проводятся на базе какого-либо университета или